林教授是河北人,考试时,他总是把满分给河北籍的学生。例如,上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分,她们都是河北籍的学

题目
单选题
林教授是河北人,考试时,他总是把满分给河北籍的学生。例如,上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分,她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性,最有可能提出以下哪个问题()。
A

林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系

B

林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生

C

林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生

D

张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们所得到的成绩相符

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第1题:

林教授是河北人,考试时,他总是把满分给河北籍的学生。例如,上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分,她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性,最有可能提出以下哪个问题?

A.林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系?

B.林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生?

C.林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生?

D.张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们的得分相符?

E.林教授平日的一惯工作表现如何?


正确答案:C
解析:题干的论据是个例,而论证的是一般性的结论。检验这样的论证最关键的问题是:有没有反例?C项提出的正是这样的问题。和其余各项比较,C项是最可能提出的问题。

第2题:

甲、乙、丙朋友三人,一位是山东人,一位是河北人,一位是山西人。现在只知道:丙比山西人年龄大,甲和河北人不同岁,河北人比乙年龄小。
由此可以推知( )。

A.山西人年龄最小
B.甲不是山西人
C.河北人比甲年龄小
D.河北人比山东人年龄大

答案:A
解析:
本题属于分析推理。
最大信息法,可以推知乙是山东人年龄最大,丙是河北人居中,甲是山西人年龄最小。

第3题:

 今年新招录的池州公务员 有没有河北人?


这个不清楚,帮不上你

第4题:

“李杜文章在,光焰万丈长”是张籍对李杜的总结性评论。


正确答案:错误

第5题:

被称为"张王乐府"的诗人是()。

  • A、张若虚和王勃
  • B、张先和王建
  • C、张籍和王维
  • D、张籍和王建

正确答案:D

第6题:

某宿舍住着四个研究生,分别是四川人、安徽人、河北人和北京人。他们分别在中文、国政和法律三个系就学。其中:(1)北京籍研究生单独在国政系。(2)河北籍研究生不在中文系。(3)四川籍研究生和另外某个研究生同在一个系。(4)安徽籍研究生不和四川籍研究生同在一个系。以上条件可以推出四川籍研究生所在的系为哪个系?

A.中文系
B.国政系
C.法律系
D.中文系或国政系。
E.无法确定。

答案:C
解析:

第7题:

他是河北人,出生于一个贫寒的平民家庭,早年曾经出家为僧,后来又还俗了。他性格孤僻,不喜欢和常人来往,独着迷于诗书,曾讥讽当朝皇帝不懂诗,请问他是谁?


正确答案:题中内容描述的诗人是贾岛。

第8题:

期末考试某学生的百分等级为65,这表示( )

A.他的得分高于65%的学生

B.他的得分低于65%的学生

C.满分为100分,他得了65分

D.全班100人,他排在第65名


参考答案:A

第9题:

林教授是河北人,考试时,他总是把满分给河北籍的学生。例如,上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分,她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性,最有可能提出以下哪个问题()。

  • A、林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系
  • B、林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生
  • C、林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生
  • D、张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们所得到的成绩相符

正确答案:C

第10题:

有一个学生考试时总是作弊,作为他的班主任,你要怎样解决问题?


正确答案: 学生考试作弊的行为如果持续下去会对学生的未来造成很大的影响。因此,作为班主任,我会弄清原因,引导这名学生正确对待考试。
首先,找到这名学生,与其交流。我会先对该生作弊的行为进行确认,保证他不是被误会,否则很可能会伤害到他的自尊心。之后,我会向他了解他多次作弊的真实原因。此外,我会告诉他,每个人都想要有一个好成绩,但是好成绩是要通过正当手段获得,并表明自己愿意倾尽全力帮他提升成绩的态度,希望他能多付出努力,不要再作弊。
其次,采取多种措施,帮助该生提升成绩。一方面,我会与家长沟通,询问他们是否了解学生作弊的真实原因。例如,是否是给孩子过大的压力,导致孩子在短时间之内无法提升成绩,从而采取作弊的方式来获得父母的认可。在充分交流之后,我会与家长一起制定解决方案,并嘱咐家长不要采取苛责的方式对待孩子,要对孩子耐心引导。另一方面,我会与科任老师交流,共同分析该生的学习情况,并制定相应的学习计划,帮助该生提高各学科的成绩。
最后,以此为戒,加强诚信教育。我会组织一些引导学生诚实守信的班级活动,让学生认识到诚实守信的重要性,建立诚信的班级氛围,进而逐渐改变这名学生的不当行为。

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