互补性角色
机能性角色
本我性角色
想象或虚构性角色
第1题：
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为
B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为
C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维
D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
第2题：
A.角色行为
B.角色扮演
C.角色意识
D.以物代物
第3题：
A.以物代物
B.情景转变
C.以人代人
D.内部规则
第4题：
儿童游戏中最引人注目的部分是（）
第5题：
游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）
第6题：
教师在运用角色扮演法时，应注意
A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解
B、角色扮演要有针对性
C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性
D、儿童扮演的角色应以正面角色为主
E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色
第7题：
举例说明角色扮演及过程
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）
第10题：
在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。