教育管理学的特点包括()。

题目
多选题
教育管理学的特点包括()。
A

教育管理学是增长智慧的科学

B

教育管理学是富有挑战性的科学

C

教育管理学是价值的科学

D

教育管理学是权变性的科学

E

教育管理学是行动的科学

参考答案和解析
正确答案: C,B
解析: 暂无解析
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第1题:

教育管理学主要包括学校管理学和()。
教育行政管理

第2题:

下列有关教育管理学的说法,不正确的一项是()

A教育管理学是一门边缘学科

B教育管理学是教育学科的一个分支

C教育管理学是一门实践性很强的学科

D教育管理学是独立发展起来的学科


D

第3题:

高等教育管理学的直接的理论基础是高等教育学和管理学。()


参考答案:正确

第4题:

教育管理学的特点:


正确答案: ①教育管理学是增长智慧的科学。
②教育管理学是富有挑战性的科学。③教育管理学是价值的科学。
④教育管理学是权变性的科学。
⑤教育管理学是行动的科学。

第5题:

以下选项中,属于教育管理学的性质的是()。

  • A、教育管理学是一门社会学科
  • B、教育管理学具有文化性
  • C、教育管理学的历史性
  • D、教育管理学是一门自然学科
  • E、教育管理学是教育学科学的组成部分,又是管理科学的一个分支

正确答案:A,B,E

第6题:

学区是美国管理学校的最基本的教育行政单位,它又包括()和()两种。
基层学区;中间学区

第7题:

教育管理学主要包括两大分支:一是教育行政学;二是()

  • A、教育财政学
  • B、教育督导学
  • C、教育领导学
  • D、学校管理学

正确答案:D

第8题:

以国家教育事业管理为研究对象的学科是()。

A学校管理学

B教育管理学

C教育行政管理学

D教育政策学


C

第9题:

一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。


正确答案:错误

第10题:

简述教育管理学与学校管理学的关系。


正确答案: 教育管理学与学校管理学在一定意义上讲是等同概念,在一定意义上讲是非等同的层次性概念。对于教育管理学来说,广义而言,是以整个社会的教育管理为研究对象的一门科学。它不但要研究宏观的教育管理,还要研究微观的教育管理。广义的教育管理学是研究以整个国家的教育系统作为管理对象,以国家的教育法令、法规为指导,遵循教育的客观规律,对整个教育行政系统及各级各类学校组织进行规划、组织、指挥和控制,使有限的资源得到合理配置,以实现管理目标最优化的一门现代科学。就狭义而言,教育管理学是以一定类型的学校管理作为自己的研究对象,探索社会环境与学校之间的关系和学校内部诸因素之间的关系,以及学校组织如何为提高教育质量提供必要的环境、秩序和措施,以使学校组织按照教育规律正常运行的科学。狭义的教育管理学也就是我们所说的学校管理学,即微观的教育管理。可以这么说,广义的教育管理包含着学校管理,狭义的教育管理学则等同于学校管理。