第1题:
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。
第2题:
3岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要,该观点属于( )
A.格式塔的认知理论
B.托尔曼的认知发展理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的认知发展理论
第3题:
A、图示表征
B、动作性表征
C、符号性表征
D、映象性表征
第4题:
第5题:
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是(动作表征、符号表征、映象表征、表象)
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是(动作表征、符号表征、映象表征、表象)
第6题:
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )
第7题:
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( )。
A.动作表征
B.符号表征
C.映象表征
D.表象
第8题:
布鲁纳认为,儿童认知发展的顺序是从____到____到____。
第9题:
第10题:
认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、()、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程,以及儿童的认知发展和人工智能。
A情绪
B表象
C动机
D表征