学会认知
学会做事
学会共同生活
学会实现自我
学会独立
第1题：
在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。（ ）
第2题：
《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。
第3题：
在“两学一做”学习教育中，要增强哪“四种意识”?
第4题：
现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容被称为教育培训的支柱的（）。
第5题：
1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。
第6题：
《教育——财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是()。
A、学会认知
B、学会做事
C、学会共同生活
D、学会生存
E、学会发展
第7题：
开展“两学一做”学习教育，党员要增强“四种意识”指的是什么？
第8题：
开展“两学一做”学习教育，要求党员进一步增强哪四种意识?
第9题：
现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）
第10题：
“两学一做”学习教育中要把学党章党规与学系列讲话很好地统一起来，增强“四种意识”。这“四种意识”是指什么？