简述集中量数与差异量数的含义及二者的关系。

题目
问答题
简述集中量数与差异量数的含义及二者的关系。
参考答案和解析
正确答案: (1)向某点集中的趋向叫做集中趋势。代表集中趋势的量叫做集中量数。集中量数又称代表值。
(2)差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数,它反映数据分布的离中趋势。
(3)集中量数的代表性如何,是要由差异量数来表明的。差异量数愈大,集中量数的代表性愈小;差异量数愈小,则集中量数的代表性愈大。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述实践和认识的含义及二者的辩证关系。


正确答案:
(1)实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。认识是主体对客体的能动反映。
(2)实践和认识的关系是:实践是认识的基础,对认识具有决定作用;认识对实践具有能动作用,正确的认识能指导实践取得成功,错误的认识会把实践引向失败。

第2题:

简述集中量数的含义及种类:


答案:
解析:
(1)含义:分布在各点的次数有大有 小,但大部分量数趋向于中间的某一点,这种向某一点集中的趋向叫集中趋势,代表集中趋势的 量数叫集中量数。 (2)集中量数有:中数、众数、几何平均数和 算术平均数。中数是数列按从大到小顺序排列 的正中间的数。众数是在次数分布中出现次数 最多的那个数。几何平均数是几个数的连乘开 N次方的根。算术平均数也叫平均数,是各个变 量相加求和再除以变量的总次数。

第3题:

名次属于 ( )

A.集中量数

B.差异量数

C.地位量数

D.相关系数


正确答案:C

第4题:

简述集中量数与差异量数的含义及二者的关系。


正确答案:(1)向某点集中的趋向叫做集中趋势。代表集中趋势的量叫做集中量数。集中量数又称代表值。
(2)差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数,它反映数据分布的离中趋势。
(3)集中量数的代表性如何,是要由差异量数来表明的。差异量数愈大,集中量数的代表性愈小;差异量数愈小,则集中量数的代表性愈大。

第5题:

简述集中量数和差异量数的含义及其二者的关系。


正确答案:(1)代表集中趋势的量数叫做集中量数。集中量数又称代表值,它有两种功用。一是可以用来描述和代表研究对象的一般水平,并为进一步统计分析打下基础。二是用它与同质的另一研究对象作比较。集中量数主要有:算术平均数、中数、众数、加数平均数和几何平均数等。
(2)差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数,它反映数据的高中趋势。一般包括:全距、平均差、四分差、标准差和方差。

第6题:

简述形与神各自的含义及二者的关系。


参考答案:形体,是指构成人体的脏腑、经络、五体和官窍及运行或贮藏于其中的精、气、血、津液等。神,有广义与狭义之分:广义的神,是指人体生命活动的总体现或主宰者;狭义的神,是指人的精神意识思维活动。形与神的关系表现为:形与神是相互依附,不可分离的。形是神的藏舍之处,神是形的生命体现。神不能离开形体而单独存在,有形才能有神,形健则神旺。而神一旦产生,就对形体起着主宰作用。形神统一是生命存在的保证。

第7题:

简述差异量数的含义以及种类


答案:
解析:
(1)含义:差异量数是表示一组数据 的差异情况或离散程度的量数,它反应数据分布 的离中趋势。集中量数的代表性如何,是要由差 异量数来表明的。差异量数愈大,集中量数的代 表性越小;差异量数越小,集中量数的代表性 越大。 (2)差异量数有:全距、平均差、方差和标准 差等。全距是表示数据分布离散程度最简单的 方式,即一组数据中的最大数与最小数之差,故 称两级差。平均差是表示各量数离差绝对值的 平均数。(如果把一群变量的平均数作为原点, 计算各变量与原点之差,这种差就叫离差。)方差 又称变异数,是各离差平方和的平均数。方差的 平方根为标准差。

第8题:

简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。


正确答案:
感性认识是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映,是具体的、丰富的、生动的,是表面的、个别的、不深刻的.是认识的初级阶段。
理性认识是对事物的全体、本质和内部联系的反映,是抽象的、间接的、相对稳定的,是深刻的,反映事物的全体和本质,是认识的高级阶段。
感性认识和理性认识是辩证统一的关系,主要表现为:
(1)二者是相互区别的。感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映,是深刻的、全面的、相对稳定的认识。
(2)二者是相互联系、相互渗透的。
①理性认识依赖于感性认识。
②感性认识有待于发展到理性认识。
③感性认识和理性认识相互渗透。

第9题:

简述防爆、隔爆的含义及二者的关系?


正确答案: 所谓隔爆,就是当电气设备外壳内部发生爆炸时,火焰经各接合面喷出,而不使外壳外部的爆炸性混合物爆炸。
防爆是采取措施防止电气设备引起爆炸性混合物爆炸,而隔爆是把能引起爆炸电气设备的部分与外界隔开不致引起外界爆炸性混合物的爆炸。因此,隔爆是防爆的一种方式,它们的意义是不同的,不可以相互混淆。

第10题:

差异系数属于什么量数?()

  • A、差异量数
  • B、集中量数
  • C、相对差异量数
  • D、相关系数

正确答案:C