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（）是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系

题目
单选题
（）是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系
A

个体生态学

B

族群生态学

C

群落生态学

D

种群生态学

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

兔形目与()目有较近的亲缘关系。


参考答案：啮齿

第2题：

研究一：有人探讨了不同亲缘关系成员在不同养育环境下智力测验分数之间的相关程度，结果如下表。 不同水平亲缘关系的亲属之间智力测验分数的相关系数 一起养育 分开养育 遗传关系（亲缘关系） （相同家庭） （不同家庭） 养父母与领养的子女（亲缘关系等于0.00） 0.19 - 没有关系的兄弟姐妹（亲缘关系等于0.00） 0.34 - 父母与亲生的孩于(亲缘关系等于0.50) 0.42 0.22 同父母的兄弟姐妹（亲缘关系等于0.50） 0.47 0.24 异卵双生子（亲缘关系等于0.50） 0.60 0.52 同卵双生子（亲缘关系等于1.00） 0.80 0.72 研究二：研究者测查了5岁的非裔美国儿童和白人儿童的智商，对每个儿童家庭的社会地位 以及相关因素进行了考察，并对这些社会经济变量间的差异与不同种族儿童智商的差异是否有关 进行了评估，结果如下表。 非裔美国儿童和白人儿童智力分数的差异分析 智商分数的种族差异 未经调整 18.1 调整后（排除下列变量的影响） 族群间背景变量 17.8 家庭和邻里收入水平 8.5 母亲的受教育水平、言语能力、是否单亲家庭等 7.8 家庭环境（家庭量表分数） 3.4 (1)研究一应用的研究方法或技术是什么？ (2)从研究一和研究二分别能得出哪些结论？ (3)结合研究一和研究二，说明在考察遗传与环境对智力发展的影响问题时，研究设计应注意什么问题？


答案：
解析：
(1)研究一应用了相关研究方法。具体而言，使用了家族与血缘关系的研究手段（或双生子研究）。 (2)从研究一得出的结论：①智力受遗传因素的影响（亲缘关系越密切，智力的相关程度越高）；②智力受 环境因素的影响（亲缘关系相同，相同家庭中的成员之间智商的相关系数高于不同家庭中的成员之间智商的 相关系数）；③智力既受遗传因素，也受环境因素的影响。 从研究二得出的结论：非裔美国儿童和白人儿童在智商上的差异并非种族差异造成，主要由社会经济地 位因素（如经济收入、家庭环境等）引起。 (3)在考察遗传与环境对智力发展的影响时，研究设计应注意严格控制各种影响因素。如 要探讨遗传因素的作用，血缘关系研究是比较有效的途径。同卵双生子之间智力上的相似性，可归结为遗传的作用；智力上的差异性，可以归因于环境因素。如果要探讨环境因素对智力发展的作用，研究设计必须控制遗传因素。此外，必须对环境因素变量进行清楚的界定和操作

第3题：

生物药剂学是研究

A.吸收、分布与消除之间的关系

B.代谢与排泄之间的关系

C.剂型因素与生物因素之间的关系

D.吸收、分布与药效之间的关系

E.剂型因素、生物因素与药效之间的关系


正确答案：E
生物药剂学是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄的动力学过程，阐明机体生物因素、药物的剂型因素与药物效应之间关系的科学。故本题答案选E。

第4题：

在人类关系中，亲子关系是直系血亲关系中亲缘联系（）的一种关系。

  • A、最近
  • B、较近
  • C、最远
  • D、较远

正确答案:A

第5题：

马和斑马是同一个属的动物，亲缘关系相对较近。请问下列动物中，与斑马亲缘关系最远的是（）

  • A、驴
  • B、马
  • C、虎
  • D、犀牛

正确答案:C

第6题：

()是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系

A、个体生态学

B、族群生态学

C、群落生态学

D、种群生态学


参考答案：B

第7题：

生态学是( )。

A.研究植物、动物与环境之间相互关系的科学
B.研究植物、动物相对于自然与生物环境关系的科学
C.研究生物与生存环境相互关系的科学
D.研究生物与非生物环境之间的相互关系的科学
E.研究植物与生存环境相互关系的科学

答案：A,B,C
解析：
生态学研究的基本对象是两个方面的关系，其一为生物之间的关系，其二为生物与环境之间的关系。据此，生态学可以简洁地表述为：生态学是研究生物之间、生物与环境之间的相互关系的科学。

第8题：

如何以免疫学方法研究动物之间的亲缘关系?


参考答案：证明动物有亲缘关系的一个经典实验是血清免疫实验，即用某种动物的血清作为抗原给另一种动物体作免疫注射，经多次注射后，过一定时间在接受血清注射的动物体内就会产生抗体，从这种产生了抗体的动物的血液制备的血清中即含有此种抗体，各为抗血清。将此种抗血清与作为抗原的血清相混合则会发生沉淀现象。如用其它动物的血清作为抗原与此种抗血清相混合，则有可能产生不同程度的沉淀，亲缘关系愈近，产生的沉淀愈多，由此可判断动物之间亲缘关系的远近。

第9题：

葡萄的品种按亲缘关系可分为（）、（）、（）三大种群。


正确答案:欧亚种群；美洲种群；欧美杂交种

第10题：

研究生物与环境之间关系的科学，叫做生态学。


正确答案:正确

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