周围环境
特定的个体
个体所处的情境
他人
第1题:
激情是一种
A.快乐时的情绪状态
B.短时爆发的情绪状态
C.积极的情绪状态
D.持久的情绪状态
E.快乐的状态
第2题:
A.快乐时的情绪状态
B.短时爆发的情绪状态
C.积极的情绪状态
D.持久的情绪状态
E.消极的情绪状态
第3题:
情绪对认知过程的影响既有积极的一面,也有消极的一面,这取决于人们认知过程的().
A.知觉状态
B.心理状态
C.心境状态
D.动机状态
第4题:
以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学:()
第5题:
第6题:
A、心境
B、激情
C、应激
第7题:
激情是一种
A.快乐时的情绪状态
B.短时爆发的情绪状态
C.积极的情绪状态
D.持久的情绪状态
E.快乐的状态
第8题:
情绪的三因素学说认为
A.情绪发生的关键取决于认知因素
B.情绪发生的关键取决于生理唤醒
C.情绪发生的关键取决于环境因素
D.情绪发生的关键取决于个性特征
E.认知因素、生理唤醒、环境因素对情绪发生影响无主次之分
第9题:
下列哪项不是对心境的描述()
A一种微弱的情绪状态
B一种持续存在的情绪状态
C一种情感状态
D使各种情绪和体验都带上情绪色彩
E一种弥散的情绪状态
第10题:
划分情绪状态的标准包括()。