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拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。A、青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多B、青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大C、青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多D、青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓

题目

拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。

  • A、青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多
  • B、青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大
  • C、青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多
  • D、青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓
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第1题：

青春期的情绪变化特点有()。

(A)容易抑郁

(B)容易焦虑

(C)不能自我控制灼情绪波动

(D)青春期躁动


正确答案：CD

第2题：

从生物进化的角度可把情绪分为（　　）。

A.生物情绪和社会情绪
B.基本情绪和复合情绪
C.积极情绪和消极情绪
D.情绪状态和高级情感

答案：B
解析：

第3题：

以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。

A.情绪表达明确、恰当

B.情绪反应适时、适度

C.积极情绪多于消极情绪

D.消极情绪多于积极情绪


参考答案：D

第4题：

青春期的情绪变化特点包括()。（2008-11）

A:容易抑郁
B:容易焦虑
C:不能自我控制情绪的波动
D:青春期躁动

答案：C,D
解析：
青春期的心身发展和所面临的发展中的矛盾，使他们的情绪和心境都会出现不平衡，乃至暂时性的紊乱。情绪变化的特点有：一是烦恼增多；二是孤独感、压抑感增强。

第5题：

青春期情绪变化的特点包括（ ）。
(A)强度高 (B)不能自我控制情绪的波动
(C)速度快 (D)青春期躁动


答案：B,D
解析：
青春期情绪变化的特点有情绪的稳定性较差，起伏变化较多，烦恼增多，孤独感、压抑感增强。

第6题：

拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（ ）。
(A)青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多
(B)青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大
(C)青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多
(D)青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓


答案：A
解析：

第7题：

从生物进化的角度可把情绪分为（ )。
(A)生物情绪和社会情绪 （B)基本情绪和复合情绪
(C)积极情绪和消极情绪 （D)情绪状态和高级情感


答案：B
解析：

第8题：

青春期的情绪变化特点有（ ）。

A．容易抑郁

B．容易焦虑

C．不能自我控制情绪的波动

D．青春期躁动


正确答案：CD

第9题：

青春期的情绪变化特点包括（　　）。多选

A．容易攻击

B．容易依赖

C．不易自我控制情绪的波动

D．青春期躁动

答案：C,D
解析：
青少年的情绪和心境的发展呈现出动态的发展趋势，此阶段处于第二逆反期，在情绪表现方面，他们会表现出不能自控的情绪波动。随着性功能和第二性特征的发展，青少年出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，往往使之处于莫名的烦躁与不安之中，表现出青春期躁动。

第10题：

青春期情绪变化的主要特征是（　　）

A.不能自我控制的情绪波动
B.社会性情感开始发展
C.情感内容日益具有社会化性质
D.青春期躁动

答案：A,D
解析：
青春期情绪变化的特点有两个：一是不能自我控制的情绪波动，二是青春期躁动，指由于第二性征和性功能的发展，出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论限制，而压抑自己的好奇心和欲望而导致的烦躁与不安。

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