单选题下列观点中，违背了人与自然和谐相融，即“天人合一”的生态观的是（）A 天地与我并生，万物与我为一B 人法地，地法天，天法道，道法自然C 人定胜天D 尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣

题目

单选题

下列观点中，违背了人与自然和谐相融，即“天人合一”的生态观的是（）

天地与我并生，万物与我为一

人法地，地法天，天法道，道法自然

人定胜天

尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣

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第1题：

生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立( )，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力

A 社会主义荣辱观

B 社会主义核心价值观

C 社会主义生态文明观

参考答案：C

第2题：

学前儿童科学教育的内容突出体现了以下()三方面的观点

A.强调以探究为中心的科学观

B.强调科学、技术和社会的相互作用观

C.强调人与自然和谐相片的生态观

D.强调儿童科学精神的培养

参考答案：ABC

第3题：

党的十九大报告指出，要牢固树立()，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力。

A.社会主义核心价值观

B.科学发展观

C.社会主义生态文明观

D.可持续发展观

答案：C

第4题：

我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成______现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！

A. 人与自然和谐共生
B. 人与环境和谐发展
C. 人与自然和谐发展
D. 人与环境和谐共生

答案：C

解析：

溪溪提示：十九大报告原文就这么写的，两处用词不同。1.我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。2.我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！

第5题：

使学生形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的()．

A．政治功能

B．经济功能

C．文化功能

D．生态功能

正确答案：C
C【解析】学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成．

第6题：

习近平生态文明思想的核心要义可总结为“八个观”,包括()。

A.生态兴则文明兴、生态衰则文明衰的深邃历史观

B.绿水青山就是金山银山的绿色发展观

C.人与自然和谐共生的科学自然观

D.全社会共同建设美丽中国的全民行动观

答案：ABCD

第7题：

狭义的生态文化是一种社会文化现象,即以生态价值观为指导的社会意识形志,是尊重生态规律的文化,是渗透于物质文化、制度文化和精神文化之中、体现人与自然和谐相处的生态价值观的文化()。

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第8题：

道家探寻人与自然之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

社会主义和谐社会所要求的“人与自然和谐相处”是指（　　）
A.生产发展
B.天人合一
C.生活富裕
D.生态良好

答案：A,C,D

解析：

人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好.

第10题：

促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，体现了科学发展观的( )特点。

A:坚持以人为本
B:全面发展
C:可持续发展
D:协调发展

答案：C

解析：

下列观点中，违背了人与自然和谐相融，即“天人合一”的生态观的是（）

题目

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