贾老师刚从名牌大学毕业,他自认能力强、专业底子扎实,于是不认真备课上课,这种行为(   )。

题目
单选题
贾老师刚从名牌大学毕业,他自认能力强、专业底子扎实,于是不认真备课上课,这种行为(   )。
A

可以,不影响教学即可

B

贾老师能力强,不必认真备课

C

贾老师是刚毕业的大学生,不应强求

D

不可以,每位教师都应认真备课上课

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多,小李便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,他还不以为然我一个重点大学毕业生,难道还教不了初中生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺,或罚站,甚至将学生赶出教室。
试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。


答案:
解析:
【考查要点】本题主要考查考生对有关教师职业道德的了解。
【参考答案】材料中小李老师的做法是不正确的,主要体现在以下几个方面:.
(1)材料中教师的做法违背了爱岗敬业的要求。小李在工作一段时间之后开始对工作变得不负责任,不认真备课、上课,高傲自大,敷衍了事,没有达到作为一个教师的本质要求。“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情,始终牢记自己的神圣职责,志存高远,在丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。
(2)材料中的教师没有做到真正地关爱学生。小李把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,对学生进行讽刺、挖苦甚至罚站,这些严重地伤害了学生的自尊心,侵害了学生的身体健康权。教师关爱学生就要做到关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,绝对不能讽刺、挖苦、侮辱、谩骂和歧视学生,不能体罚或变相体罚学生。
(3)材料中的教师没有真正地践行教书育人的要求。小李老师在上班一段时间之后越来越不重视备课和对教学环节的把握,变得浮躁,对班上学生的评教也不以为意。《中小学教师职业道德规范》指出,教书育人是教师的天职,教师必须遵循教育规律,做到循循善诱、诲人不倦,培养学生良好品行,而小李老师的行为严重地违背了教书育人这一要求。

第2题:

贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为(  )。

A、可以,不影响教学即可
B、贾老师能力强,不必认真备课
C、贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
D、不可以,每位教师都应认真备课上课

答案:D
解析:
不可以,认真备课上课是每位教师都应做到的,是爱岗敬业的体现。

第3题:

王老师沉着、机智、细致、认真,使活动任务顺利完成,这是他能力强的表现。
()


答案:对
解析:
能力是指使活动顺利完成的个性心理特征。

第4题:

学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()

  • A、没有认真履行教师的权利
  • B、没有认真履行教师的义务
  • C、没有认真履行教师的职责
  • D、没有落实教育教学任务

正确答案:B,C,D

第5题:

魏老师备课积极、上课认真负责,是全校皆知的“小蜜蜂”。但他的教学效果并不是很好,魏老师需要反思的是(  )。

A.教学目的
B.教学态度
C.教学方式
D.教学条件

答案:C
解析:
魏老师虽然努力但是没有取得成效,魏老师应当反思其教学方式是否恰当。

第6题:

关老师刚刚从师范大学毕业,恃才傲物,不愿意与同事交流,也拒绝了有经验老师的帮助,这种行为()。

A.缺乏团结协作
B.忽视专业发展
C.不麻烦其他老师
D.尊重和信任同事

答案:A
解析:

第7题:

贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为(  )

A.可以.不影响教学即可
B.贾老师能力强,不必认真备课
C.贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
D.不可以,每位教师都应认真备课上课

答案:D
解析:
不可以,认真备课上课是每位教师都应做到的,是爱岗敬业的体现。

第8题:

某天,某校学生陈某趁老师上课板书之际,偷偷在下面发微信,李老师发现后叫他交出手机,但是陈某不交。于是李老师怒气冲冲地骂了他一顿并扇了他一个耳光,恰好打在他的左耳上,致使其左耳失聪。李老师的行为属于( )


A.违规行为

B.过失行为

C.违法行为

D.不良行为

答案:C
解析:
题干中该老师的行为致使学生的人身受到严重伤害,因此其行为是违法的。

第9题:

关老师刚刚从师范大学毕业,恃才傲物,不愿意与同事交流,也拒绝了有经验老师的帮助,这种行为(  )。


A.缺乏团结协作精神

B.忽视专业发展

C.不麻烦其他老师

D.尊重和信任同事

答案:A
解析:
关老师的行为,没有团结同事,闭门造车,缺乏合作精神。

第10题:

一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩,而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课,那么他才会认真听老师讲课。这说明以下哪种因素对行为的影响()。

  • A、自我效能感
  • B、成就动机
  • C、归因
  • D、定势

正确答案:A

更多相关问题