问答题分析团队与群体的区别，并阐述如何管理一支团队。

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问答题

分析团队与群体的区别，并阐述如何管理一支团队。

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相似问题和答案

第1题：

（）是与传统的工作群体相对的一种团队形式。

A、自我管理型团队
B、多功能团队
C、虚拟团队
D、生产服务团队

正确答案:A

第2题：

团队的形成过程顺序是（）。

A、工作群体—潜在团队—伪团队—真实团队
B、伪团队—工作群体—潜在团队—真实团队
C、工作群体—伪团队—潜在团队—真实团队
D、伪团队—潜在团队—工作群体—真实团队

正确答案:C

第3题：

团队与群体不同之处在于：团队成员形成共享目标，并形成组织结构。()

参考答案：正确

第4题：

什么是团队？团队和群体有哪些主要区别？

正确答案:群体是一种特殊类型的群体。团队是由具有相互补充的技能的人们组成的群体，团队中的成员彼此承诺为他们共同负有责任的绩效目标而努力。团队与一般意义的群体的明显区别在于：
第一，群体的绩效依赖于群体中的每个成员，而团队的绩效不但取决于每个成员的贡献，还应该产生团队共同的工作成果。
第二，在群体中，尽管群体成员将自己的资源聚集在一起实现目标，但一般来讲，个人只为个人的工作结果承担责任，也就是说群体不会为某个人承担责任，个人也不必为群体承担责任；而在团队中，工作结果的责任则被视为团队共同的责任。
第三，团队不但像一般性的群体一样有着共同目标，而且还要对这个目标做出承诺。
第四，在群体中，群体成员的技能有时是相同的，有时是不同的；而在团队中，团队成员的技能通常是互补的，他们在各自擅长的领域发挥作用，共同实现团队的目标。

第5题：

教师团队和教师群体有何不同？如何促进教师团队的成长？

正确答案: 教师职业成长需要在群体中孕育。教师团队是来自不同学科、不同年级、不同发展阶段的教师在共同目标指引下，形成共同的价值追求，自愿通过不同方式组成团队。校本培训下的教师团队成长方式主要有集体备课、课例研究、示范教学、研习、协作上课和协作教研。
教师群体则是由于某些相同的社会、心理原因，以特定的方式组合起来的教师人群，是个体有机的组合。

第6题：

团队与群体区别在于（）。

A、团队目的的更为集中明确
B、团队是非正式组织
C、有强烈的竞争意识
D、充分尊重游戏规则

正确答案:A,C,D

第7题：

群体与团队最重要的区别是（）方面。

A、协同配合
B、工作目标
C、技能
D、责任

正确答案:A

第8题：

简述团队和群体的区别。

正确答案: 1.领导方面。群体有明确的领导人，而团队则不然，尤其当团队发展到成熟阶段时，成员共享决策权。
2.目标方面。群体的目标必须跟组织保持一致，但团队中除了这一点外，还可以产生自己的目标。
3.协作方面。协作性是群体和团队最根本的差异，群体的协作性可能是中等程度的，有时成员还有些消极或者对立，但在团队中是一种齐心协力的气氛。
4.技能方面。群体成员的技能可能是不同的，也可能是相同的，而团队成员的技能是相互补充的，能把不同知识、技能和经验的人综合在一起，形成角色互补，从而达到整个团队的有效组合。
5.结果方面。群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和，团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的。

第9题：

简述工作团队的特点，分析工作团队与工作群体的不同之处。

正确答案: 工作团队的特点：目标明确；沟通便捷；具有共同的价值观和协调一致、相辅相成的思维模式与工作方法；成员在个性、技能、背景、年龄性别等方面合理搭配；规模适度。工作群体指为完成一项工作任务而在一起工作的人。工作群体的界限不仅仅局限于直接的上下级关系，还可能跨越直接的命令关系。工作群体中的成员不一定要参与到需要共同努力的集体工作中他们也不一定有机会这样做。在公作群体中，不存在一种积极的协同作用，只能使群体的总体绩效水平小或等于各人绩效之和。

第10题：

简述团队与群体的区别。

正确答案:在工作群体中，成员共享信息，做出决策，群体绩效等于个人贡献的叠加；工作团队则不同，它能通过成员的共同努力产生积极协同作用，使团队绩效远大于个人绩效的总和。团队由具有技术、决策和人际技能的成员组成，以完善的评估系统和奖酬体系来约束，使成员的高度信任，为高绩效而努力工作，这种结构打破了部门的界限，把决策权下放到团队，并要求团队成员既是专家又是全才。团队结构既可以是整个组织的结构形式，也可以在开发新产品时用作传统组织结构的补充。

分析团队与群体的区别，并阐述如何管理一支团队。

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