第1题：
A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。
B.运用现代教育技术推进语文课程建设。
C.运用现代教育技术优化语文教学过程。
D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。
第2题：
现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。
第3题：
A.教学过程系统化设计和组织实施
B.教育信息技术资源的开发与使用
C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价
D.追求教育的最优化
第4题：
“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。
A对
B错
第5题：
A.教育立法是现代教育普及化的要求
B.教育立法是现代教育公共化的要求
C.教育立法是现代教育法制化的要求
D.教育立法是现代教育民主化的要求
第6题：
评价结果要客观可靠，追求评价的客观性是现代教育评价的基本特点。评价包括描述和价值判断。()
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
A要使现代教育技术与语文教案融为一体，而不是简单的相加或相叠
B现代教育技术要广泛进入语文学科，而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术
C语文学科要广泛采用现代教育技术，而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的
D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
第10题：
实现教育过程最优化是现代教育技术的目标最优化的标准主要有两个：一是最少资源，二是最大效益。