思维具有可逆性
概念守恒
思维形式与思维内容分离
建立假设与检验假设
第1题:
童年期儿童的思维特点包括( )
(A)思维具有可逆性
(B)概念守恒
(C)思维形式与思维内容分离
(D)建立假设与检验假设
《基础》P217
第2题:
第3题:
儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。()
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.学习动机和学习态度的发展
B.幼儿园到小学阶段的过渡
C.童年期儿童活动的发展
D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展
第9题:
第10题: