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教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。

题目
判断题
教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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第1题：

新的教学观的主要教学理念包括()

A、教学是师生互动的交往活动

B、教学是以理解为基础的采取多元方式建构生活的过程

C、教学是知识传递的过程

D、教学过程应该以教师为中心


参考答案：A,B

第2题：

教学过程的本质就是受教育者在教师的引导下，有计划有目的地积极主动发展自己，使自身的发展水平逐步达到培养目标要求的过程。这属于教学过程的( )

A.交往说
B.发展说
C.多质说
D.传递说

答案：B
解析：
题干所述内容是发展说的典型表述。

第3题：

下列属于教学过程本质说的有（ ）。

A.交往说

B.传递说

C.认识实践说

D.统一说


正确答案：ABCD
对教学过程本质的思考，是教育领域探索不止且屡有新得的追问。不同的教育理论学派或持不同研究方法的学者对教学过程的本质有不同的研究界定，大体可以归纳为九种：特殊认识说、发展说、传递说、交往说、多重本质说、学习说、统一说、认识实践说和层次说。

第4题：

关于教学过程的本质问题，主要的观点是（　　）

A.认识过程说
B.认识和发展过程说
C.实践说
D.交往说
E.对话说

答案：A,B,C,D
解析：

第5题：

教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。 ( )


答案：错
解析：

第6题：

有人认为，教学主要解决如何使学生从不知到知，从知之不多到知之较多的问题，这种观点属于教学过程本质中的（ ）

A、教学发展说
B、教学认知说
C、实践认识说
D、教学交往说

答案：B
解析：

第7题：

教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( )

A.特殊认识说
B.交往说
C.发展说
D.实践说

答案：B
解析：
题干所述内容体现了交往说的内涵。

第8题：

下列哪些是对教学过程本质的描述()

A. 教学过程是教养与教育的统一

B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一

C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程

D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程


正确答案是：ABC

第9题：

认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（　　）

A.发展说
B.交往说
C.特殊认识说
D.双边活动说

答案：C
解析：

第10题：

教学过程的本质是一种教师与学生的交往过程。


答案：
解析：
【知识点】教学过程的本质
这种说法是错误的。一般认为，教学过程的本质是一种认识过程。教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。这一矛盾实际上是学生认识过程的矛盾，因此，教学过程本质上是一种认识过程。

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