中世纪以前的儿童观是什么?系统地对儿童进行研究始于什么时间?具有代表性的儿童观有哪些?

题目
问答题
中世纪以前的儿童观是什么?系统地对儿童进行研究始于什么时间?具有代表性的儿童观有哪些?
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第1题:

欧洲中世纪存在的儿童观主要有()

A、性恶论的儿童观

B、性善论的儿童观

C、白纸说

D、预成论的儿童观


参考答案:AD

第2题:

中世纪的儿童观:儿童是()。

A无罪的

B有罪的

C天真的

D善良的


参考答案:B

第3题:

儿童观包括______________共三类儿童观。

A、家族、国家和个人本位儿童观

B、家族、社会和国际本位儿童观

C、个人、家族和社会本位儿童观

D、国家、民族和世界本位儿童观


参考答案:A

第4题:

中世纪的儿童观认为()能驱除儿童内在的恶性。


正确答案:体罚

第5题:

儿童观和儿童观重建:儿童具有生活的权利、儿童具有探究的权利、每一个儿童都具有独特价值


正确答案:正确

第6题:

学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的()

A.生命观

B.人才观

C.儿童观

D.教育观


参考答案:C

第7题:

文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了()

A人本位儿童观

B家族本位儿童观

C社会本位儿童观

D自然本位儿童观


A

第8题:

简述西欧中世纪儿童教育的儿童观与教育状况。


参考答案:第一、西欧中世纪的儿童观 性恶论:鼓吹人生来性恶,要想净化灵魂,得到未来天堂的幸福,应当从幼年起就抑止儿童嘻笑欢闹、游戏娱乐的愿望。 预成论:预成论否定儿童与成人差异,否认儿童身心发展的节律性、阶段性。忽视儿童的爱好及需要,对儿童的要求整齐划一,方法简单粗暴。 第二:教育状况: 基督教会的学前教育:目的是培养合格的基督徒;学前教育的内容和方法:家庭熏陶、参加社会活动、欣赏音乐 世俗封建主的学前教育:建立宫廷学校,为王宫贵族服务,主要学习“七艺”(文法、修辞学、辨证法、算术、几何、天文、音乐);建立骑士早期教育:培养军事人才,出生至7岁培养体格道德;7岁至14岁培养骑士“七技”(骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗);14至21岁侍奉领主。 

第9题:

下列哪些观念属于中世纪西欧的儿童观()。

  • A、性恶论
  • B、性善论
  • C、儿童中心
  • D、预成论

正确答案:A,D

第10题:

正确的儿童观是什么?


正确答案:正确的儿童观:
(1)儿童是人,生来就具有人的尊严和价值,具有一切基本的人权。
(2)儿童是迅速发展中的人,具有发展的巨大潜能。
(3)儿童是一个完整的人,应当尊重并满足儿童各种发展的需要。
(4)每一个儿童都是独一无二的,独具修改特点的人,其发展具有个体差异性。
(5)儿童是具有主体性的人,具有发展自己的主动性。
(6)儿童不只是为成人期做准备,它具有独立存在的价值。
(7)儿童的精神世界和文化生活可以给人启示,家长应当向儿童学习。