梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

第1题：

（）在（）中第一次在我国实施学前社会教育的主张。
康有为；《大同书》
略

第2题：

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。

第3题：

第4题：

康有为在（）第一次提出我国实施学前社会教育。

第5题：

第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（）。

• A、蔡元培
• B、张雪门
• C、康有为
• D、陶行知

第6题：

康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

第7题：

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

第8题：

康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

A对

B错

第9题：

康有为在（）中第一次提出在我国实施学前社会教育。

• A、《幼稚园之新大陆》
• B、《新学伪经考》
• C、《人的教育》
• D、《民主主义与教育》
• E、《大同书》

第10题：

康有为在（）中首次提出了在我国实施学前社会教育。

• A、《普通教育学》
• B、《大同书》
• C、《人的教育》
• D、《爱弥儿》