实施—监督检查—修订
修订—发布—实施
起草—批准发布—实施
制定—实施—修订
第1题：
A.层次性
B.过程性
C.制度性
D.变动性
第2题：
皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的间断过程。（）
参考答案：错
第3题：
下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是
A、心理的发展是指人的心理在环境教育影响下由低级心理功能逐渐向高级心理功能转化的过程
B、"心理活动的抽象概括功能"是心理功能发展的第二个层次
C、"心理活动的个性化"是心理功能发展的第一个层次
D、心理功能由低级向高级发展的原因之一是发展受社会规律的制约
E、心理功能由低级向高级发展的原因之一是高级的心理功能是不断内化的结果
第4题：
动物在由低级向高级发展过程中的特点是（）。
第5题：
第6题：
A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
D.个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
第7题：
第8题：
人类社会历史发展的总趋势是( )
A.由低级到高级的前进上升过程
B.时而前进时而倒退的过程
C.而复始循环往复的过程
D.难以准确认识的复杂过程
第9题：
第10题：
人的需要是一个由低级的生理性需要的满足逐步产生出高级的社会性需要的发展过程。