对
错
第1题:
提高教师心理健康教育和学校辅导的能力,应与学生心理问题的解决同步。()
第2题:
通过总结教育教学经验,既能注意教育实践中感性认识的积累和总结,又能注意教育理论指导下教育实践材料的分析研究与理性升华,提高教师的教育科学研究水平。()
第3题:
心理健康教育专门课程评价的最终目的,是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高,这是其独特之处。()
第4题:
第5题:
A.强调心理健康课程的研究、设计与开发
B.重视心理健康教育方法的探索和改进
C.注重课堂理论教学
D.加强心理健康教育师资培训
第6题:
教育经验总结法的意义都包括()
A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础
B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段
C、教育经验总结对增强教师的业务修养,提高教学质量起着重要的作用
D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
第7题:
A.创设符合教育对象心理健康要求的环境
B.提供面向全体教育对象的心理健康教育
C.开展面对个别教育对象的心理健康教育
D.通过科学研究提高心理健康教育的水平
第8题:
教育科学研究的意义是。
A、推动教育的改革和发展
B、全面提高教学质量
C、为教育决策科学化提供依据
D、发展和完善教育科学理论
E、提高教师队伍的素质
第9题:
第10题: