第1题：
A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点
C.注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿，热爱幼儿
E.坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
第2题：
幼儿园课程的性质是由幼儿身心发展规律、特点以及幼儿教育的性质决定的。()
第3题：
A、德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合
B、遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展
C、面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育
D、综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用
E、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
第4题：
A.家园沟通
B.个别教育
C.幼儿常规的培养
D.保教结合
第5题：
幼儿教育工作的法定原则( )。
A、诸育互相渗透，有机结合
B、注重个体差异、因人施教
C、面向全体，坚持正面教育
D、发挥各种教育手段交互作用
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
我国幼儿教育强调遵循身心发展规律、满足个体发展需要。()
第8题：
A.幼儿的生活环境
B.幼儿心理特点
C.幼儿身心发展规律
D.幼儿生理特点
第9题：
幼儿园教育工作的原则：____
A、诸育互相渗透、有机结合的原则
B、注重个体差异、因人施教的原则
C、面向全体，坚持正面教育的原则
D、发挥各种教育手段交互作用的原则
E、幼儿活动主体性原则
第10题：
遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿（）。