运动素养
运动习惯
运动技能
运动爱好
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的活动。
A.发展智力
B.发展体力
C.陶冶品德
D.陶冶美感
E.形成全面发展的个性
第3题:
人类学习的一种特殊形式是__________的学习,是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行。
第4题:
()的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。
第5题:
体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习()、()、()、()和发展个性的过程。
第6题:
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点,通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力,形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
第7题:
在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。这类学习称之为( )。
A.人类的学习
B.广义的学习
C.学生的学习
D.成人的学习
第8题:
A、有目的
B、有方向
C、有计划
D、有组织
第9题:
关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。
第10题:
学校体育在教师的指导下,有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法,全面提高身你素质和运动技术水平,并与德育、智育、美育相结合,培养道德和意志品质,使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。