问答题信息素养的概念是什么？其内容在结构和目标体系有哪些？

题目

问答题

信息素养的概念是什么？其内容在结构和目标体系有哪些？

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

关于信息安全管理体系（ISMS），下面描述错误的是：（）

A、信息安全管理体系是组织在整体或特定范围内建立信息安全方针和目标，以及完成这些目标所用方法的体系，包括组织架构，方针，活动，职责以及相关实践要素
B、管理体系是为达到组织目标的策略，程序，指南和相关资源框架，信息安全管理体系是管理体系思想和方法在信息安全领域的应用
C、概念上，信息安全管理体系有广义和狭义之分，狭义的信息安全管理体系是指安全ISO27001标准定义的管理体系，它是一个组织整体管理体系的组成部分
D、同其他管理体系一样，信息安全管理体系也要建立信息安全管理组织机构，健全信息安全管理制度，构建信息安全技术防护体系和加强人员的安全意识等内容

正确答案:D

第2题：

教师的信息素养有哪些内容构成？

正确答案:可以从三个层面来理解教师信息素养的构成：
1、从认识层面上理解：
A.对信息、信息化、信息社会的特点有正确的理解；有强烈的信息意识及获取所需信息的欲望，对信息有较强的敏感度；关心教育信息化进程，积极投入计算机等信息技术的学习和教育信息化相关工作。
B.认识到获取信息对教育与科研工作的重要性；为学习或教育教学工作等问题的解决，确认自己的信息需求。
2、从技术层面上理解：
A.具备传统的信息基础知识和计算机基本技能。
B.具备多媒体处理能力。
C.具备信息处理能力，能掌握电脑网络的一般原理，同时必须具备尊重知识产权和遵守网络道德的素养及具备网络安全的基本知识。
3、从应用层面上理解：
A.能准确、快速地从不同角度解读信息和批判性地评价信息；能将信息应用于批判性思考。
B.能对相关信息进行有效整合，创造性地使用信息解决问题；能用尽可能好的方式表达、呈现（或存储）自己生成的新信息。
C.具备良好的课程整合能力。

第3题：

教师的信息素养应包括哪些内容？
（1）掌握学科教学应用软件。
（2）课件制作技能。
（3）网络查询技能。
略

第4题：

河间学派的概念是什么？研究内容有哪些？创始医家是谁？

正确答案: 河间学派是以宋金时期河北河间著名医家刘完素为代表的一个医学流派。以阐发火热病机、善治火热病证而著称于世。以火热论为其主要的研究内容。刘完素在运气学说的启发下，在潜心研究《内经》病机十九条的基础上，形成了火热论的思想。大倡“六气皆能化火”说，“五志过极皆为热甚”说，主张药用寒凉，成为河间学派的创始医家。

第5题：

简述信息素养的概念

正确答案:信息素养就是从各种资源中获取、评价、利用及表达信息的能力。

第6题：

政府信息的概念是什么？行政机关公开政府信息应当遵循的原则和要求有哪些？

正确答案: 政府信息，是指行政机关在履行职责过程中制作或者获取的，以一定形式记录、保存的信息。
行政机关公开政府信息，应当遵循公正、公平、便民的原则。
行政机关在公开政府信息前，应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》以及其他法律、法规和国家有关规定对拟公开的政府信息进行审查。
行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应当依照法律、法规和国家有关规定报有关主管部门或者同级保密工作部门确定。
行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。但是，经权利人同意公开或者行政机关认为不公开可能对公共利益造成重大影响的涉及商业秘密、个人隐私的政府信息，可以予以公开。

第7题：

信息技术的课程整合的概念是什么？目标是什么？

正确答案:何克抗教授认为：
信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理念论，尤其是“主导—主体”教学理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富教学环境的创设工具，并将它们全面应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个学习学习要素和学习环节，经过整理、组合、相互融合、在整体优化的基础上产生聚合效应，从而促进传统教学方式的根本变革，促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
概念：李克东教授认为，信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
目标：
1、改变传统教学结构，优化教学过程，提高教学教学质量、效率和效益。
2、培养教师和学生具备梁浩浩的信息素养。
3、培养教师和学生掌握信息时代的学习方式。

第8题：

管理信息的概念有哪些是什么？

正确答案:在管理科学中，通常认为信息是经过加工处理后的一种数据形式，它能够提高人们对事物认识的深度，因此可以用来辅助工作计划的制定、执行与控制。通常我们把这种特定领域中应用的信息称为管理信息。

第9题：

矩阵制企业组织结构的概念是什么？主要优缺点有哪些？

正确答案: 矩阵制又称项目管理制，它把企业的管理部门分成两个系列：一个是职能部门系列；另一个是为完成各项任务而从职能部门抽人联合组成的任务小组系列。两个系列纵横交错，即职能部门的纵向系列与项目小组的横向系列如同矩阵形状相交，构成矩阵式管理机构。
优点：加强了各职能部门的协作和配合，实现了企业内部横向和纵向的结合，有利于提高工作效率；将各类专业人员集中在一起工作，能充分发挥专业人员的作用，有利于沟通信息，集思广益，激发他们的创造性，增强他们的适应性。对建筑企业来说，有利于专项工程施工，能节约开支，在不增加人员和机构的前提下，完成临时出现的新任务，提高管理效率。
缺点：任务小组的成员可能会产生“临时性”的态度，影响工作的积极性；被抽调人员的部门可能会影响一部分正常工作，如任务小组的成员仍要兼顾原职工作，可能会使之过分紧张；由于每个成员受双重领导，可能因意见分歧造成工作矛盾和困难。这种形式一般要求项目经理能力很强。

第10题：

信息素养的概念是什么？其内容在结构和目标体系有哪些？

正确答案:1974—保罗车可斯基：人们在解决问题是利用信息的技术和技能。
1922—美国图书馆协会：人能够判断确定何时需要信息，并且能够对信息进行检索、评价和有效利用的能力。
1992—克里斯丁娜杜尔：有能力从不同的信息来源，获取、评价及使用信息。
我国桑新民教授认为，可以从三个层次六个方面确立培养的内在结构和目标体系：
1、第一层次：驾驭信息的能力。
A.高效获取信息的能力。
B.熟练、批判性的评价信息的能力。
C.有效地吸收、存储、快速提取信息的能力。
D.运用多媒体形式表达信息，创造性使用信息的能力
2、第二个层次：运用信息技术的高效学习与交流的能力。将以上一整套驾驭信息的能力转化为自主、高效地学习与交流的能力。
3、第三个层次：信息时代公民的人格教养。培养和提高信息时代公民道德、情感、法律意识与社会责任。

信息素养的概念是什么？其内容在结构和目标体系有哪些？

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容