团队管理
个人管理
项目管理
组织管理
第1题：
当对项目组织的矩阵结构采用强矩阵，平衡矩阵和弱矩阵等词汇时，它们指的是
A、组织达成目标的能力
B、项目小组成员之间的物理距离以及与项目经理的物理距离
C、项目经理对项目小组资源的控制能力
D、项目小组成员合作的程度
第2题：
学习型组织与非学习型组织的根本区别在于学习型组织中每个成员都要参与识别和解决问题，使组织能够进行不断的尝试，改善和提高组织的能力。()
第3题：
当对项目组织的矩阵结构采用强矩阵，平衡矩阵和弱矩阵等词汇时，它们指的是（ ）
A．组织达成目标的能力
B．项目小组成员之间的物理距离以及与项目经理的物理距离
C．项目经理对项目小组资源的控制能力
D．项目小组成员合作的程度
第4题：
小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。
第5题：
第6题：
下列关于QC小组的说法正确的有( )。
A．QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组
B．QC小组与行政班组的组织原则不同。行政班组一般是企业根据专业分工与协作的要求，按照效率原则，自上而下地建立，是基层的行政组织；QC小组通常是根据活动课题涉及的范围，按照兴趣或感情的原则，自下而上或上下结合组建的群众性组织，带有非正式组织的特性
C．QC小组与行政班组的活动的目的不同。行政班组活动的目的是组织员工完成上级下达的各项生产经营任务与技术经济指标；而QC小组则是以提高人的素质，改进质量，降低消耗和提高经济效益为目的而组织起来开展活动的小组
D．QC小组与行政班班组的活动方式不同。行政班组的日常活动，通常是在本班组内进行的；而QC小组可以在行政班组内组织，也可以是跨班组、甚至跨部门以及跨车间组织起来的多种组织形式，以便于开展活动
E．QC小组与传统的技术革新小组一样，都是为了某项提升或改进而成立的临时组织
第7题：
第8题：
可能影响组织项目团队的一个限制因素是
A、执行组织和组织结构
B、小组成员之间沟通不畅
C、人员配备要求不够明确
D、小组士气
第9题：
党的农村基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，全面领导（）的各种组织和各项工作。
第10题：
企业素质，就是组成企业（）、（）、（）和组织等各种因素有机结合所形成的企业生存和发展的能力。