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对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。

题目
填空题
对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。
参考答案和解析
正确答案： 学生
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。

A．专家教师课时计划更简洁

B．专家教师课时计划更灵活

C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划

D．专家教师的课时计划具有预见性

E．专家教师注重细节


正确答案：ABCD

第2题：

对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以_____________为中心。


正确答案：
学生

第3题：

下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性

B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节

D. 专家型教师有丰富的教学策略


正确答案：C
新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节

第4题：

以下说法中，错误的是（ ）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略


答案：C
解析：
专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的纠缠。

第5题：

以下说法中，错误的是（ ）。A．与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性B．专家型教师有完善地维持学生注意的方法C．专家型教师往往比较注意课堂的细节D．专家型教师有丰富的教学策略


正确答案：C
专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重课堂的细节。 

第6题：

对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更简洁、灵活，具有预见性，并以___________中心


正确答案：
学生

第7题：

以下说法中，错误的是（ ）。A．与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B．专家型教师有完善的维持学生注意的方法C．专家型教师往往较注意课堂的细节D．专家型教师有丰富的教学策略


正确答案：C
专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的纠缠。

第8题：

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）

A．专家教师课时计划更简洁

B．专家教师课时计划更灵活

C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划

D．专家教师的课时计划具有预见性

E．专家教师注重细节


正确答案：ABCD

第9题：

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有______。



答案：
解析：
预见性

第10题：

与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（　　）。

A．系统性
B．预见性
C．结构性
D．实效性

答案：B
解析：
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。

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