如何发挥学生在班级管理中的作用（）
第1题：
应当如何评价这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]
A．从满足学生的发展需要出发
B．确立学生在班级中的主体地位
C．培养和训练学生自我管理班级的能力
D．使班级成为学生自我教育的主体
第2题：
A.主导作用
B.主体作用
C.辅助作用
D.调控作用
第3题：
班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（ ）
第4题：
第5题：
第6题：
试举例论述在网络经济学中的马太定律是如何对厂商竞争策略发挥作用的？
马太定律是指任何个体、群体或地区，一旦在一个方面获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。
马太定律的存在，使厂商通过预期管理的方式扩大自己的产品的网络规模。例如，厂商可以通过广告宣传、与知名大厂商组成战略联盟等方式，给消费者造成自己的网络规模很大的印象，影响消费者预期，进而实现扩大规模的目标。美国的Sun Microsystem公司就是采取这种方式进行预期管理的，它在报纸上用整版的广告列出Java语言联盟公司名录，暗示消费者它的网络规模很大。同样Amazom书店宣称自己是“世界上最大的书店”采取的也是相同的策略。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
建立以人为本的班级管理机制，应该①以满足学生的____________为目的，②确立学生在班级中的___________地位，③训练学生___________管理班级的能力。
第9题：
第10题：
（）是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。