“格物致知”是（）提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。
第1题：
第2题：
第3题：
“皇天无亲，惟德是辅”是（）提出的只有有德才可承受天命的主张。
第4题：
有人认为：“难道安拉不能使他的全体仆民都信仰他、顺服他而遵循正道吗？自然，安拉是喜爱他们信道的。”对持这样认识的人，该怎么回答？
第5题：
洛克提出（）。他主张（）教育。
第6题：
第7题：
《民主主义与教育》是（）的作品，他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点，主张“做中学”。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（）。
第10题：
瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。