你组建一个新班级需要选拔班干部，结果没人报名参加，你怎么办？

1)接受批评,反省自己,做自我检讨。
(2)找出活动搞得不好的原因,吸取教训。
(3)在以后的工作中要注意多听取他人意见,不能一意孤行。
解题思路：答题思路是：认错+反思。这道题考察考生的压力承受能力和沟通协调能力。对于自己的失误，要敢于承担责任，认真反思。

第一,作为新上任的领导,在工作中遇到难题是在所难免的。但是不能因此而退却,应该及时了解新单位的情况,为日后工作的开展打下基础。
第二,进行个别谈话,找员工问清不服从工作分配的事由。因为自己刚上任,对单位情况不很熟悉,工作的安排是否有不当的地方,询问员工是否有更有效的解决途径。
第三,对已分配的工作,若经过调查发现确有不妥,尽快重新分配任务,大方地向员工承认自己对单位情况不了解、决策欠妥等,并鼓励员工积极进言。若工作分配合理,只是因为自己是新领导的原因,则应以领导者的身份,对拒不执行工作分配的员工进行一定的处罚,确保工作任务的完成。
第四,事后注意总结经验,消除员工的消极情绪,与员工建立和谐的关系,获得员工的信任。

首先,应该找该老师了解他不参加活动的原因

其次,如果该老师确实无法参加,应该体谅该老师;如果不是确实无法参加,应该鼓励其积极参加学校活动;

最后,积极参加学校组织的活动,不仅可以增加和同事们接触的机会,增进同事情谊,而且还能为学生起带头作用。每位教师都应积极参加活动。

1)保持冷静,听取这个同事的理由。
(2)如果确实存在不真实的情况,就向上级表示歉意,作深刻自我检讨,并表明会及时更改不真实的内容;如果这位同事的指责并无根据,我会据理力争,说出自己的理由,让领导来评判,相信领导会做出公正的判断。
(3)总结经验教训,以后向领导汇报工作的时候,一定要多方面考虑,确保把最真实的情况反映给领导。
答题思路是：保持冷静+分情况对待+解决问题。遇到此类问题，要准确判断，果断行动，分情况采取不同的解决措施。

(1)以礼貌的语气提醒这个人占了我的位子,并且把票拿给他看,一般情况下占位的人是会离开。
(2)如果这个人执意不让座的话,我会看看还有无其他空的座位,如果有,我会选择去坐其他空的位置,毕竟为了这件事情大动肝火没有必要;如果已经没有空位置并且大家都是对号入座,我会在协调无效的情况下联系工作人员解决。
解题思路：答题思路是：保持冷静+分情况对待+解决问题。这里考察了考生处理生活中意外问题的能力，其实也考察了与人沟通的能力，尊重他人是要在答题过程中体现出来的要点。

(1)保持冷静,通过听广播或打电话到交通部门了解路上交通堵塞情况。
(2)如果堵塞情况比较严重,短时间内无法解除,我会试图下车步行或者通过其他交通工具改变交通路线,力争及时赶到会场。
(3)如果时间已经来不及了,我会打电话给会场告诉他们具体情况,让他们尽量把我的发言排到后面。
(4)吸取教训,以后参加类似活动一定要充分考虑各种因素,预留足够的时间。
如果撞到了老太太,我会保持镇定,拨打急救电话。如果有司机的话让司机把这位老太太送到医院救治。如果没有司机,我自己也应该负责把这位老太太护送到就近的医院安顿好,同时努力联系这位老太太的家人,然后打电话给会场,告诉他们具体情况,尽量把我的发言排在后面,尽快赶到会场发言。
解题思路：答题思路是：冷静+对策+总结。此题需要严密的逻辑思维能力和综合协调及语言表达能力。只要冷静，处理问题就会比较完美。

我国是有着优良传统的文明大国，千百年来一直传承着尊老爱幼的传统美德，特别是当前我国进入老年化社会，老年人人口数量急剧增加，如何尊老成为一个新的话题，出现题干所述的这种情况，我会从以下几个方面来处理。
　　
第一，我会沉作冷静，积极的去把摔倒的老人扶起来。在扶的过程中，如果老人是轻微的擦伤，扶起来以后，到就近的药店或医院简单的处理。
　　
第二，如果老人出现无法站立的情况，我会让周边的群众和我一起把老人抬到就近的医院。如果周边没有群众，我会把老人背起送往就近的医院，
　　
第三，如果老人出现休克的情况，我会第一时间拨打112急救电话，等待急救中心的到来，并及时和老人的家人取得联系。并告知医院的地址。由急救车把老人送往医院救治，

不怕，虽然社会上出现了老人摔倒没人敢扶的现象，体现了当前社会上道德滑坡和诚信缺失的一种现象。出现这种现象可能是由于部分个体诚信缺失，价值观扭曲，在受到别人帮助后，没有怀着感恩的心，而是诬陷帮助过他的人，以得到一定的补偿，甚至有人会以假摔这种形式来伤害大众的同情心。对于这种情况，我觉得还是要从我们自身做起，从每个人身边做起，宏扬传统文化，相互帮助，在整个社会形成一种良好的风气，才能营造和谐的社会氛围。媒体引导人们培养高尚的道德素养，激励大家互相帮助。我们还是要怀着感恩的心，积极的看待，前段时间出现一个事件，老人被人撞到后，老人说：你走吧，我有医保。简单的一句话，温暖了所有人的心，这就是好人带给我们的一种欣慰，也是一种希望。

第一,首先我会和家长沟通,家长想让孩子当班干部的原因。
第二,我会和孩子沟通,孩子的真实想法是什么。
第三,综合家长和孩子的意见,如果孩子表现积极,是我忽略了孩子,那么我会考虑在适合的时机让孩子当班长。如果只是因为家长想让孩子当,我会告诉家长,这样的想法很好,但是我们要共同为孩子考虑,综合各方面因素,因为如果孩子有抵触心理,会给孩子以后的学习和工作造成不适应。
总之,我会尊重家长,但会以学生的发展为重。

遇到题目中的问题，我将做如下处理:
第一，对该学生要多关心，及时了解他的思想报考，不仅关心他的学习，也要帮助他解决生活中遇到的问题,做学生的良师益友，用自己积极阳光的心态潜移默化地影响学生;同时，创造机会让他在集体中展示自己，通过集体活动帮助他树立信心。
第二，多与该学生的家长联系,做好家长的教育顾问,引导家长生活中多关心他，让他不要自卑，多参加集体活动，感受集体带来的温暖,共同帮助他树立正确的价值观，形成阳光积极的心态。
第三,发挥班干部带头作用，让班干部带头关心该学生,多与他互动，让他从集体活动中受益，在集体活动中可以结交知心朋友,去做那个乐于奉献的人，让他赢得大家的尊重,培养他的乐观开朗的性格。