问题:社区应急管理组织体系建设大体由三个部分()A、政府主体B、社区主体C、社会主体D、居民主体E、社团主体
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问题:建筑工程领域突发事件应急机制包括()。A、日常管理与监测预警机制B、分级响应与信息报告机制C、应急处置机制D、应急保障机制
问题:社区工作者应急能力的建设应从综合能力建设和专项领域应急能力建设两个方面入手。
问题:以下哪一项不属于教育领域突发事件的应急管理机制?()A、日常管理和预防机制B、预警和信息沟通机制C、分级应急响应机制D、善后恢复机制
问题:我国应建立严格区分行政指挥与技术指挥的应急管理体制。
问题:以下关于教育系统各类教学技术人员在遇到地震时应急处理能力与常识的说法中,正确的有()。A、易于形成三角空间的地方躲避B、在操场或者室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物C、在公共场所时,不要拥向出口,避免拥挤,避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处D、一旦被埋压,先暴露头部,保持呼吸畅通,同时设法避开身体上方不结实的倒塌物
问题:我国的医疗卫生救援组织机构包括()。A、医疗卫生救援领导小组B、医科大学及医学院C、医疗急救中心D、综合医院E、专科医院F、疾病预防控制机构
问题:下哪一项不是教育领域突发事件的特点?()A、明显的时间规律B、城市地区为多发地区C、低年级学生更易发生安全事故D、学生安全意识淡薄
问题:大型活动现场发生突发事件,需要紧急疏散时在场人员要()。A、按顺序迅速撤离现场B、争先恐后逃跑C、围观看热闹D、聚集在一处
问题:级预警发布的标识颜色为()A、红色B、橙色C、黄色D、蓝色
问题:专业技术人员突发事件应急处理能力包括()A、突发事件预警和识别能力B、迅速反应能力C、良好的心理素质D、专业的学历背景E、攀爬基本功
问题:重点做好控制人群的数量规模工作,减少人群动力是降低公共场所和大型活动突发事件发生的关键。
问题:突发事件防范的教育策略主要包括();着眼于突发事件防范理念,倡导突发事件管理,形成公众参与突发事件防范的良好氛围;动员社会力量,拓展各种渠道,把学校突发事件防范教育引向深入;提高各级管理者的突发事件防范意识;加强国内外合作和交流,探索社会化的宣教工作运行模式。
问题:以下哪一个不属于应急救援队伍?()A、综合性救援队伍B、专业救援队伍C、志愿者队伍D、新闻媒体
问题:突发事件法制有着许多不同的特点,在内容和对象上的具有()。A、临时性B、预备性C、广泛性D、综合性
问题:在危机管理过程的()阶段,危机已经进入了前兆阶段,政府及其他组织能够及时获取、准确分析、按需监控和适时发布信息。A、危机预警及准备B、识别危机C、隔离危机D、管理危机以及善后处理
问题:突发性环境污染事故处置中的首要环节是指()。
问题:《突发事件应对法》规定公共交通工具、公共场所和其他人员密集场所的经营单位或者管理单位预防突发事件应承担的义务是什么?
问题:2008年3月5日3:45,某矿风井发生一起因供电线路短路,引燃材料库内塑料制品及其他可燃物燃烧的较大火灾事故,造成4人死亡,直接经济损失238.62万元。事故发生后,该矿没有及时向当地政府及安全监管部门报告事故情况,而是派了一村民于2008年3月7日10时以书面形式向县安监局汇报。但3月6日市县两级安监部门接到举报后,已组织人员到现场查实。本次事故是迟报、漏报、谎报还是瞒报事故?
问题:在现代社会,相关信息的及时告知是()对大众传媒最重要的传播需求。A、紧急事件B、应急事件C、应急处理D、突发事件