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工匠精神由学徒制教育延续而来，欧洲的学徒制教育达到全盛的时期是（）A、11、12世纪B、12、13世纪C、13、14世纪D、14、15世纪

题目

工匠精神由学徒制教育延续而来，欧洲的学徒制教育达到全盛的时期是（）

  • A、11、12世纪
  • B、12、13世纪
  • C、13、14世纪
  • D、14、15世纪
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

2015年,人社部会同财政部启动了()试点工作。

A、企业新型学徒制

B、现代学徒制

C、双元制

D、新型职业教育


答案：A

第2题：

《关于全面推行企业新型学徒制的意见》规定:企业新型学徒制培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养,特别是( )的培育。

A、安全行为

B、安全意愿

C、工匠精神

D、爱岗敬业


标准答案：C

第3题：

()是当下中国政府在技能人才培养方面的重要举措。

A、企业新型学徒制

B、现代学徒制

C、传统学徒制

D、师徒传承


答案：AB

第4题：

古代实施职业教育的主要形式有（）。

  • A、家传世袭
  • B、私学
  • C、学徒制
  • D、师徒相传

正确答案:A,C,D

第5题：

陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是( )

A.艺友制
B.小先生制
C.学徒制
D.实习制

答案：A
解析：

第6题：

《关于全面推行企业新型学徒制的意见》规定:企业新型学徒制培养内容主要包括( ),特别是工匠精神的培育。

A、专业知识

B、操作技能

C、安全生产规范

D、职业素养


标准答案：ABCD

第7题：

建设高质量教育体系,要增强职业技术教育适应性,探索( ),大力培养技术技能人才。

A、精英制

B、学徒制

C、学分制

D、走读制


参考答案：B

第8题：

企业新型学徒制不仅仅培养学生用得上的知识和技能,更重要的是通过教育教学实践,培育学生和教师们的“()精神”。

A、工匠

B、务实

C、实干

D、螺丝钉


答案：A

第9题：

陶行知为了改变农村教育的落后面貌，探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是

A.艺友制
B.小先生制
C.学徒制
D.实习制

答案：A
解析：
陶行知，既是我国现代杰出的人民教育家、大众诗人和坚定的民主战士，也是我国现代薯名的教育家。陶行知的教育思想是一种具有创造性的并不断发展、不断进步的教育思想，且“生活教育思想”贯穿其中。“艺友制”中的艺是艺术，也可做手艺讲；友就是指的朋友。陶行知认为：“凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是‘艺友制，。”艺友制是陶行知先生为改变农村落后面貌，探索乡村师范教育的新模式，是他推行师范教育的一大发明，也是他的师范教育思想的一大特色

第10题：

现代学徒制中，与工匠精神紧密相关的因素有（）

  • A、实践性
  • B、标准化
  • C、高技术含量
  • D、统一理论认识

正确答案:C

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