请说明流程定义中五种以上的活动图元的种类,并简要说明他们的功能?
第1题:
请画出OMC的物理架构和逻辑架构,并简要说明逻辑架构中各模块/单元的功能。
第2题:
第3题:
第4题:
请简要说明泵房的功能与分类。
第5题:
请简要说明Intent中6个主要属性名称及功能。
第6题:
请列举并简要说明古典学派的主要观点。
第7题:
请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。
审美活动中的精神存在特征主要表现在惊异、体验和澄明三个基本环节及其起伏运动的状态中。
①惊异:从日常生活中的跃出。审美惊异就是人在一定的现实境遇中由于与客体对象的直接契合所产生出来的一种迥异于日常生活经验的特殊心境,既表现为客体对主体的召唤,也表现为主体对客体的向往。
②体验:沉浸在与对象直接的相处中。审美体验就是主体在具体审美活动中被具有某种独特性质的客体对象所深深吸引,情不自禁地对之进行领悟、体味、咀嚼,以至于陶醉其中,心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。
③澄明:走向本真的世界。只有在审美中人才以完整的“我”与完整的世界直接相遇,人与世界之间的一切遮蔽、晦暗不明均被敞开,从而使主体进入一种光明无蔽的澄明之境,一种最高的生存状态。
略
第8题:
分析以上各关系模式,请回答以下问题:
(1)“教学计划”关系是否存在冗余?请简要说明。
(2)根据现有关系模式,能否获得学校每学期的各种教材的需求总量?请简要说明。
(3)考虑到任选课只有部分学生选修,需要增加或修改哪些关系模式,请给出修改结果并简要说明。
第9题:
请给出点列表图元的含义,并说明其应用。
第10题:
请简要说明铝单板的加工工艺流程。