有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。

题目

参考答案和解析

正确答案:动手实践自主探索合作交流

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第1题：

有效的数学学习来自学生对数学活动的参与。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

小学数学教学过程的动力是(A)

A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾

B.学生的学习目标与学习现状之间的差距

C.学生的学习现状与教学期望之间的差距

D.学生的学习能力与教学期望之间的差距

参考答案：A

第3题：

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）、（）与（）。

正确答案：
组织者引导者　合作者
教师是教学活动的组织者、领导者，学生是被教育者、被组织者、被领导者。

第4题：

下列不属于小学数学学业评估主要内容的有()。

A、学生的解题水平与技巧

B、学生对数学知识意义的建构

C、学生数学学习的情感与态度

D、学生与他人合作的方式

E、学生数学技能的形成

参考答案：AD

第5题：

学生的数学学习过程是()。

A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程

B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程

C、学生参与数学活动的过程

D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程

参考答案：ABCD

第6题：

(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。

A.融合型学习

B.数学活动

C.数学实验

D.数学游戏

参考答案：A

第7题：

()是通过学生记录自己学习数学的过程和体会,了解和评价学生数学学习方面表现的一种评价方式。

A.成长记录

B.参与研究

C.反思

D.数学日记

正确答案:D

第8题：

小学数学教学过程的动力是()

A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾

B、学生的学习目标与学习现状之间的差距

C、学生的学习现状与教学期望之间的差距

D、学生的学习能力与教学期望之间的差距

参考答案：A

第9题：

小学数学问题解决学习的意义主要有()。

A、能有效的提高学生的解题能力

B、能为学生的主动探索与发现提供一个空间与机会

C、能发展学生自我调控与反思修正能力

D、能促进学生有效地转变学习方式

E、能帮助学生实现创新与发展

参考答案：BCDE

第10题：

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。

正确答案：

动手实践自主探索合作交流［解析］略

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。

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