科学教师应将学生()的培养作为教学设计与实施的 最高准则。
第1题:
教学设计的依据有()
A、现代教学理论
B、系统科学的原理与方法
C、教学的实际需要
D、学生的需要和特点
E、教师的教学经验
第2题:
第3题:
A:教师教学;学生学习
B:教学设计;教学操作(教学实施)
C:学生学习;教师教学
D:教学操作(教学实施);教学设计
第4题:
当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候,教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者,而是课程开发者与教学设计者。
第5题:
第6题:
教学设计的依据主要有 ( ) A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生的特点 E.教师的教学经验
第7题:
第8题:
A:教师教学学生学习
B:学生学习教师教学
C:教学设计教学操作(教学实施)
D:教学操作(教学实施)教学设计
第9题:
第10题:
反映教师创新能力发展的评价体系应包括()。