什么是文化情境？

第1题：

第2题：

什么是创设“问题”情境？如何启发学生积极思维？
创设问题情境就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，这时就激起了学生思维的积级性和求知的欲望，使学生进入“心求通而未通，口欲言而未能”的境界。
启发学生的积极思维，通常采用以下两种方法：一是言语提问，即在教学中，由教师直接提出与教材有关、需要解决的问题，激发学生学习的积极态度；二是活动方式，即让学生参加一定的活动，使他们自己在活动中产生问题，以激发他们产生进一步学习的动力。
略

第3题：

第4题：

什么是托马斯的“情境定义”理论？

第5题：

举例说明什么是“情境定义”。

第6题：

第7题：

什么是文化？什么是岭南文化？什么是广东文化？

第8题：

第9题：

为什么说诗事情境是红楼梦中的另一类典型情境。

第10题：

问题情境是什么？