莫扎特作为“音乐神童”的他所展示的不仅是高超的技艺,还有超乎寻常的即兴创作能力。

题目

莫扎特作为“音乐神童”的他所展示的不仅是高超的技艺,还有超乎寻常的即兴创作能力。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题:

莫扎特被世人称为“音乐神童”,在他短短的35年生命中,创造了大量的作品,其中歌剧作品有()、()、()、()等。


参考答案:《女人心》;《魔笛》;《唐璜》;《费加罗的婚礼》

第2题:

简述莫扎特音乐创作简述。


参考答案:

莫扎特,奥地利作曲家。
①歌剧是他最重要的成就。他的歌剧分别采用不同的形式,常吸收意大利正歌剧、喜歌剧和德国民间歌唱剧的因素。最出色的四部歌剧《费加罗的婚礼》、《唐·璜》、《女人心》、《魔笛》,尤以《费加罗的婚礼》最为重要。在这部作品里,莫扎特将喜歌剧漫画式的角色与正歌剧严肃的人物和揭示社会矛盾、道德问题情节场面融合在一起。作品无情地揭露、讽刺了贵族的无能与堕落,热情地歌颂了第三等级的机智。《魔笛》则采用德语对白,蕴含着德国文化传统的哲理性,成为第一部德国歌剧。他主张“诗必须服从音乐”,因此,他的歌剧善于用不同的音乐塑造不同的人物,具有强烈的音乐感染力,宣叙调极富歌唱性。他把重唱形式作为戏剧性冲突,造成高潮的重要手段。加强了序曲的预示和渲染戏剧范围氛围和剧情的作用。②莫扎特创作了40多部交响曲,在结构形式、和声、配器等方面追求清晰、单纯、严格的逻辑性和均衡和谐,形成古典乐派的典型风格。《降E大调第39交响曲》明快,富有诗意;《g小调第40交响曲》在抒情的音流中流露出一股悲凉;《C大调第41交响曲》宏伟壮观。这三部交响曲被归于古典主义最杰出交响曲之列。
③在室内作品中以献给海顿的六首弦乐四重奏比较著名,舒展性地旋律与多层次的复调手法相结合,高水平地巩固了主调音乐的主导地位。
④在钢琴协奏曲方面,他运用古典音乐形式原则,对巴洛克三乐章协奏曲进行了发展,将双呈示部以及华彩乐段的结构固定下来,确立了古典协奏曲的形式原则。


第3题:

莫扎特被称为音乐神童。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

(  )被誉为“音乐神童”。

A.贝多芬
B.莫扎特
C.李斯特
D.柴可夫斯基

答案:B
解析:
莫扎特被誉为“音乐神童”。

第5题:

《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》创造部分内容具体包括( )
A.探索音响与音乐、即兴编创、创作实践
B.即兴编创、创作实践、综合性艺术表演
C.探索音响与音乐、即兴编创
D.探索音响与音乐、创作实践、综合性


答案:A
解析:
领域三创造包括探索音响与音乐、即兴编创、创作实践。

第6题:

人们称谁为“音乐神童”,他创作了大量的交响曲、室内乐、钢琴奏鸣曲()。

A.贝多芬

B.肖邦

C.莫扎特

D.李斯特


参考答案:C

第7题:

下列关于世界著名音乐家说法对应正确的是()。

A.音乐之父——贝多芬
B.音乐神童——莫扎特
C.歌曲之王——舒伯特
D.圆舞曲之王——老约翰·施特劳斯

答案:B,C
解析:
被称为“音乐之父”的是德国音乐家巴赫。贝多芬被称为“古今乐圣”。“圆舞曲之王”指的是奥地利音乐家小约翰·施特劳斯。老约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之父”。

第8题:

()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力,具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。

A、音乐能力

B、音乐欣赏能力

C、音乐创作能力

D、音乐智力


参考答案:D

第9题:

下列西方音乐家与称号,对应不正确的是()。


A.贝多芬——古今乐圣

B.莫扎特——音乐神童

C.巴赫——音乐之父

D.舒伯特——歌剧之王

答案:D
解析:
舒伯特在短短31年的生命中,创作了1000多部作品,其中有600多首歌曲,舒伯特被誉为“歌曲之王”。

第10题:

音乐创造包括两类学习内容。其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动,其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作无关。(  )


答案:错
解析:
音乐创造包括两类学习内容,其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动,其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关,但区别于专业创作学习。