学前儿童语言学习是指()。

题目

学前儿童语言学习是指()。

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第1题:

讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。

A.非正式语言

B.正式语言

C.随意语言

D.自由语言


标准答案:B

第2题:

学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

练习是学前儿童学习语言的重要方法。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

学前儿童先学会一种语言,然后再开始学习第二语言,这种现象属于()


正确答案:双语延时学习

第5题:

教师对学前儿童学习的支持体现在两方面,一是支持学前儿童()学习,二是支持学前儿童()学习。
独立自主地;合作

第6题:

学前儿童语言学习的重要特点包括()。

A.语言学习是儿童语言个性化的过程

B.语言学习是儿童语言综合化的过程

C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

D.语言学习是儿童语言主动建构的过程


参考答案:ABCD

第7题:

学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和(  )。

A.语言运用
B.语言交际
C.语言目标
D.语言表达

答案:C
解析:
整合教育的观念包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和语言教育方式的整合。

第8题:

学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

  • A、国家的需要
  • B、社会的需要
  • C、教育机构的需要
  • D、家长的需要

正确答案:B

第10题:

影响学前儿童语言学习的社会因素有社()、()的影响和对待儿童的态度的影响。


正确答案:会生活环境的影响;成人的语言观念

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