社会优抚制度的对象有哪些？

1?微观层面，推进军休老人与社会老人融合 ( 1 ) 与服务对象分析当下的情境，弓丨导服务对象明白，不是个人遭遇的事件（由军队到 地方）而是个人的非理性信念（“被部队拋弃了”）造成了情绪和行为上的困扰，让他们认识 到非理性信念对当前和今后生活的负面影响，引 导 加 强 “自我反思”、树立一种豁达的人生 态度，提 升 “自我认同”、完 成 “自我整合”。 ( 2 ) 与服务对象分享所在军队离退休干部休养所的设施设备、文体活动、人群特点等基 本知识，协助服务对象尽快适应军队离退休干部休养所的新生活，减少对生活和环境的负面 感受，发展新的人际关系，树立积极健康的休养观。 ( 3 ) 协助构建社会支持系统，发挥服务对象本人、家庭、邻里自助互助等支持网络优 势 ，协助走出自我、走出庭院，融入社区、融入社会

1微观层面，推进军休老人与社会老人融合 ( 1 ) 与服务对象分析当下的情境，弓丨导服务对象明白，不是个人遭遇的事件（由军队到 地方）而是个人的非理性信念（“被部队拋弃了”）造成了情绪和行为上的困扰，让他们认识 到非理性信念对当前和今后生活的负面影响，引 导 加 强 “自我反思”、树立一种豁达的人生 态度，提 升 “自我认同”、完 成 “自我整合”。 ( 2 ) 与服务对象分享所在军队离退休干部休养所的设施设备、文体活动、人群特点等基 本知识，协助服务对象尽快适应军队离退休干部休养所的新生活，减少对生活和环境的负面 感受，发展新的人际关系，树立积极健康的休养观。【彩蛋】压轴卷，考前会在瑞牛题库考试软件更新哦~ 软件下载链接www.niutk.com ( 3 ) 协助构建社会支持系统，发挥服务对象本人、家庭、邻里自助互助等支持网络优 势 ，协助走出自我、走出庭院，融入社区、融入社会