选择题的编制要注意（）

本题考查考生的问题设置能力。命题要注意抓关键点，突出教材的重点、难点和疑点，注重知识的连接点和转折点。

编制选择题要注意以下几点：
（1）根据考试内容和目的、材料的性质和学生的实际水平确定恰当的选择题型。编制试题时，应该根据所要考查的知识点内容、目标要求以及现有材料等灵活选择恰当的题型。需要注意的是，为保证整个试卷的新颖灵活、丰富多彩，以更好地激发学生的答题兴趣，选择题应尽可能地采用多种形式，避免一种题型贯穿始终。
（2）编制单项选择题时，还要注意把握好试题的难度。确定试题难度的依据是考试的目标、考生的实际水平或者《考试说明》中难度系数的规定。编制试题时可以通过选择不同的选择题型，选项的设置等调节试题的难度。
（3）精拟题干、巧择选项。选择题是由题干和选项两部分构成的。选择题的题干是由问句或不完全陈述句构成的。编写题干时要注意：问题表述应该明确，中心突出；语言要做到精炼、清楚、准确、通俗；要力求创设新的问题情境。另外，除非某种重要的学习结果需要，一般不使用否定式题干，如果使用，也应该对否定词加重点号。选择题中备选项的编制是命题的关键环节，尤其是干扰项的编制应该与答案具有似真性，对于那些没有掌握测试内容的学生来说，干扰项至少会和正确答案一样具有吸引力，甚至是更为完美。选择题中，每个干扰项都应该被某些学生选中，如果一个干扰项没有一个人去选择，那么就说明它是无用的，应该被删除。
（4）题干与选项合一。选择题的题干只能围绕一个中心内容，所有选项在逻辑上和语法上都要与题干吻合，切勿使题干与选项两层皮，否则会影响试题的质量和学生答题。

(1)根据考试内容和目的、材料的性质和学生的实际水平确定恰当的选择题型
目前历史学科经常采用的选择题题型就有判断选择题、最佳答案选择题、配伍选择题、比较选择题、组合选择题、读图选择题、材料阅读选择题等。编制试题时应该根据所要考查知识点内容、目标要求以及现有材料等灵活选择恰当的题型。需要注意的是，为保证整个试卷的新颖灵活、丰富多彩，以更好地激发学生的答题兴趣，选择题应尽可能地采用多种形式。避免一种题型贯穿始终。
(2)编制单项选择题时，还要注意把握好试题的难度
不仅选择题如此，其他试题编制前也应首先确定试题的难度。确定试题难度的依据是考试的目标、考生的实际水平或者《考试说明》中难度系数的规定。编制试题时可以通过选择不同的选择题型，选项的设置等调节试题的难度。
(3)精拟题干，巧择选项
选择题是由题干和选项两部分构成的。选择题的题干是由问句或不完全陈述句构成的。编写题干时要注意：问题表述应该明确，中心突出；语言要做到精炼、清楚、准确、通俗；要力求创设新的问题情境。
选择题中备选项的编制是命题的关键环节，尤其是干扰项的编制应该与答案具有似真性，与正确答案一样具有吸引力，甚至是更为完美。选择题中每个干扰项都应该被某些学生选中，如果一个干扰项没有一个人去选择，那么就说明它是无用的，应被删除。
(4)题干与选项合一。
选择题的题干只能围绕一个中心内容，所有选项在逻辑上和语法上都要与题干吻合，切勿使题干与选项两层皮．否则会影响试题的质量和学生答题。

(1)选项表述不完整，或指向性不强。如“A．上海经济发达”和“B．东京地震多发”，这两个选项与题干无关，指向性不强。很容易就排除，起不到考查学生的目的；“D．罗马冬季温和”，这一选项为刘老师编制此题的正确选项，但是其表述不完整，无法表现气候的形成与气压带、风带的移动有关，改为“罗马冬季温和多雨，夏季炎热干燥”较为合适。~
(2)编制单项选择题一般要注意的问题有：~
①正确选项的唯一性~
单项选择题，即只有一个正确选项，因此，在编制选项时要注意选项的表述要准确无歧义、异议、模糊性等，使得正确选项只有一个。~
②干扰选项的相关性~
单项选择题虽然只有一个正确选项．但是其他选项同样重要，其他选项能起到迷惑学生、考查学生知识掌握程度和精度的作用。若编制的其他选项与题干无关，则起不到这种作用。~
③正确选项要表述准确、完整，保证试题质量~
编制的正确选项表述要准确、完整，不能片面，否则会使题目看起来无正确选项，这是编制单项选择题特别要注意的地方。~