个体品德的输入形式涉及家庭、社会与公司许多游行的与无形的教育影响，是可以计量的。
第1题：
德育过程从本质上说就是（ ）的统一过程。
A、个体与环境
B、个体与教育
C、个体社会化
D、社会规范个体化
E、社会与环境
第2题：
家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（ ）
第3题：
影响态度和品德学习的外部条件有家庭教育方式、社会风气和__________。
第4题：
在家庭教育中，家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响，正确引导，使他们朝社会与家庭期望的目标成长。
第5题：
第6题：
影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。
第7题：
第8题：
影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）
A、 环境
B、 遗传
C、 学校教育
D、 家庭教育
第9题：
第10题：
习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话中指出：家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（）。