目前我国理论界撰写的《教育伦理学》()。A、主要是研究教师职业道德的B、主要是研究道德教育的C、主要是研究教师与学生之间的道德关系D、教育的道德价值

题目

目前我国理论界撰写的《教育伦理学》()。

  • A、主要是研究教师职业道德的
  • B、主要是研究道德教育的
  • C、主要是研究教师与学生之间的道德关系
  • D、教育的道德价值
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

医学领域中,护理伦理学的研究对象主要是( )

A.道德修养

B.道德教育

C.道德现象

D.道德规范

E.道德理论


答案:C

第2题:

对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是

A. 指教师通过评价. 激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念. 道德行为与高尚的道德境界
B. 是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的;
C. 道德教育的主体是教师,客体是学生
D. 教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体

答案:C
解析:

第3题:

教育心理学主要是研究学生及教师在()的心理现象及其规律。


参考答案:学校教育过程中

第4题:

教育案例的价值包括()

  • A、教育案列是教师教育研究发生的起点
  • B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径
  • C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法
  • D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点

正确答案:A

第5题:

教育伦理学的任务主要是从伦理道德的角度,提示教育过程中的道德现象、道德关系的规律,研究教师道德的规律等,以便更好地提高教师的道德水准,提高教育质量。


正确答案:正确

第6题:

教师伦理学的使命包括

A. 研究教师道德意识现象
B. 研究教育活动中的特殊道德关系;
C. 研究教师道德实践活动的特点和规律
D. 梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源

答案:A,B,C,D
解析:

第7题:

关于教师伦理学的说法错误的是

A. 它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
B. 它是应用伦理学的分支;
C. 它以教师的道德现象为研究对象
D. 它指导着教师生活中的方方面面

答案:D
解析:

第8题:

教师加强职业道德修养的价值()

A.可使教师职业道德人格不断完善

B.可使教师做好教育工作

C.有利于推动社会主精神文明建设

D.有利于促进素质教育的实施


答案:ABC

第9题:

教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板,是一种道德教育的隐性课程。


正确答案:正确

第10题:

教育伦理学的研究对象应包括()。

  • A、教师道德现象
  • B、教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系
  • C、教师与学生家长的关系
  • D、教师与所有社会利益群体的关系

正确答案:A,B

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