二、考题解析
【教学过程】
(一)温故知新，导入新课
同学们，老骥伏枥志在千里，虽说英雄迟暮，但雄心不已。有这样一位词人，他怀着一腔报国之情，却只能面对破碎的河山，追慕着古代英雄，希望能为国出力，可终究事与愿违，忧郁离去。大家想知道这位词人是谁吗?今天就一起来学习南宋辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
(二)初读诗歌，整体感知
1.简介背景及作者。
2.学生自读，注意字音;
3.请学生说一说读之后的感受，思考，怎样读才能体现词的风格，再指名读;
4.诵读指导：音调放缓，韵脚读重音，过后稍一停顿;
5.配乐，学生诵读;
6.学生诵读展示，由同学进行评价。
(三)再读词作，品读欣赏。
1.介绍本次写作背景：宋宁宗开禧元年(1205年)，辛弃疾已经六十六岁。当时韩侂胄执政，正积极筹划北伐，在家闲居多年的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。
就词题提问：北固亭的“北固”有“北顾”之意，辛弃疾登上北固亭，向北远望，会望见什么?又兴起怎样的思想感情?
明确：望见已经沦陷的大好河山，“千古江山”，兴起收复中原的豪情壮志。
2.但是，辛弃疾登上北固亭，首先想到的，是几位古人，请找出词中的历史人物?
上阕：孙权、寄奴(刘裕)。
下阕：刘义隆、佛狸祠(拓跋焘)、廉颇。
辛弃疾词中常常会引用历史人物或者历史故事，含蓄地表达自己的思想感情。
3.京口曾是三国时期吴国的首都，孙权曾在这里抵御曹操大军的南侵，成就一番霸业，连曹操因为忍不住赞叹：“生子当如孙仲谋!”但是，这样的英雄，在今日，终究难以寻觅了。
词人用孙权的典故入词，是想表达什么?
明确:孙权也是少年英豪，曾经守住国土，抵御敌人入侵，但是，宋朝却没有像孙仲谋这样的君主，半壁江山终究落入金人手中。
正是因为如此，曾经的舞榭歌台，“风流总被雨打风吹去”，宋朝终究江山残破，偏安一隅。
4.辛弃疾终于等到了朝廷立志北伐，收复失地的时候，他也被重新启用，有机会报效国家，建功立业。但是，这时，他却想起了历史上另一个北伐的人——刘义隆。刘义隆好大喜功，仓促北伐，反而让北魏主拓跋焘抓住机会，以骑兵集团南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。
辛弃疾用刘义隆的典故，说明他支不支持韩侂胄北伐，为什么?
明确：不支持，刘义隆北伐的决策太过草率，最终大败，而如今韩侂胄仓促北伐，必将重蹈刘义隆的覆辙。
5.辛弃疾以谁自比，意义何在?
明确：辛弃疾以廉颇自比，表达自己虽然老去，但依然有报效国家的豪情壮志。
(四)拓展延伸,品味情感。
上阕：惋惜(世间已无孙仲谋那样的英雄)痛心(统治者没有北伐的雄心)
下阕：愤慨(仓促北伐)忧虑(北方百姓离心)苦闷(壮志难酬)
补充：在写下这首词之后，辛弃疾又遭受打击，因为反对仓促北伐，他在一些谏官的攻击下被迫离职，怀着满腔忧愤回瓢泉。两年后，68岁的辛弃疾，身染重病，朝廷再次起用他，任他为枢密都承旨，令他速到临安(杭州)赴任。诏令到铅山，辛弃疾已病重卧床不起，只得上奏请辞。秋天，农历九月初十，辛弃疾离开人世，享年68岁。据说他临终时还大呼“杀贼!杀贼!”
(五)课堂小结
师生小结：通过本文的学习，体会诗人写作特点及要表达的思想感情。
(六)布置作业
背诵这篇课文。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.简单介绍一下辛弃疾。
2.本词除了用典外还突出用了什么表现手法?
