精神分析游戏理论的代表人物是（）
第1题：
第2题：
第3题：
A.皮亚杰
B.福禄培尔
C.陈鹤琴
D.蒙台梭利
第4题：
第一个阐明游戏教育价值的人是（）。
第5题：
创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）
第6题：
第7题：
创立了“活教育”理论的是（）。
第8题：
第9题：
第一个阐明游戏教育价值的教育家是（）。
第10题：
游戏的专门玩具"恩物"的首创者是（）
最早创建幼儿园的教育家是（）。A、欧文B、陈鹤琴C、福禄培尔D、蒙台梭利
精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
单选题第一个阐明游戏教育价值的教育家是（）。A 蒙台梭利B 陈鹤琴C 福禄培尔D 夸美纽斯
单选题创立了“活教育”理论的是（）。A 福禄培尔B 蒙台梭利C 陶行知D 陈鹤琴
单选题“保姆养成所“是由谁创办的（）。A 福禄培尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知
单选题创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A 皮亚杰B 福禄培尔C 陈鹤琴D 蒙台梭利
观察学习理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
单选题第一个阐明游戏教育价值的人是（）。A 福禄培尔B 蒙台梭利C 陶行知D 陈鹤琴
单选题精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）A 弗洛伊德B 柯尔伯格C 班杜拉D 杜威
单选题精神分析游戏理论的代表人物是（）A 弗洛伊德B 班杜拉C 福禄培尔D 陈鹤琴
