问题:学前教育评价的主要内容有()。A、托幼园所管理工作评价B、托幼园所工作人员评价C、托幼园所保教质量评价D、托幼园所与家庭、社区关系的评价
查看答案
问题:关于权力性影响力的说法,正确的是()。A、它是由领导者掌握合法职权并合理运用产生的影响力B、这是一种职权影响力C、这种影响力具有强制性D、是一种自然性影响力
问题:根据参照标准不同,可将评价划分为()。A、诊断性评价B、相对评价C、绝对评价D、个体内差异评价
问题:托幼园所公共关系
问题:对于托幼机构教师的职责,下列说法正确的是()。A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责B、要与家长保持联系,共同配合完成教育任务C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作D、参加业务学习和幼儿教育研究活动
问题:美国管理学家戴尔认为,“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有()能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新
问题:早期人际关系理论的代表人物是()。A、泰勒B、韦伯C、梅奥D、马斯洛
问题:目标执行阶段包括的工作有()。A、咨询指导B、检查控制C、调节平衡D、考评成果
问题:下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是()。A、发展幼儿教育必须坚持多渠道B、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C、采用单一的正规机构开展学前教育D、乡村学前教育主要以群众集体举办为主
问题:幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“()”和“()”的问题。
问题:园长要掌控好权力的艺术,必须做到()。A、权力运用合法、合理、合情B、发挥个人影响力的积极作用C、有效授权D、关键依靠权力性影响力
问题:学前教育管理坚持以()的整体性原则。A、教养为主B、教学为主C、保育为主D、游戏为主
问题:托幼园所公共关系的作用包括()。A、有利于调整托幼园所与公众的多边关系B、有利于树立机构良好形象,提高声誉C、有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动,形成教育合力D、有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围,增强凝聚力
问题:法约尔提出的管理活动的一般职能有()。A、计划B、组织C、指挥D、协调E、控制
问题:不属于思想政治方法的特点()。A、启发性B、强制性C、长期性D、复杂多样性
问题:对于确实有能力才干的人,管理者都应大胆启用,委以责任,这是人员选用应该遵循的()原则。A、因事用人B、用人唯贤C、用人唯精D、用人之长
问题:园所管理水平的高低受园长的()的大小的影响。
问题:教育评价的实质是作出()。