天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。
第1题：
第2题：
爱的能力是天生的，是一种天赋。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
婴幼儿的天赋和潜能只有在（）下才能得到全面发展。
第5题：
蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。
第6题：
第7题：
天赋中的学习能力是由学习模仿能力和（）构成的。
第8题：
能力发展的个体差异主要表现在()上。
(A)能力发展水平、类型和发展早晚
(B)遗传、后天教育影响的程度
(C)素质的高低和智力发展水平
(D)认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
第9题：
婴幼儿的语言是从不会到会、从慢到快，通过训练与教育逐步发展的。
第10题：
人的感觉能力的高低是天赋的，训练是无济于事的。