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著名数学家哈代曾说：激励数学家做研究的主要动力是智力上的好奇心，是谜团吸引力。以下观点与哈代的话最吻合的是（）。A、数学即生活B、数学即“做”数学C、数学即文化D、数学即游戏

题目

著名数学家哈代曾说：激励数学家做研究的主要动力是智力上的好奇心，是谜团吸引力。以下观点与哈代的话最吻合的是（）。

  • A、数学即生活
  • B、数学即“做”数学
  • C、数学即文化
  • D、数学即游戏
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案

第1题：

(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。

A.融合型学习

B.数学活动

C.数学实验

D.数学游戏


参考答案：A

第2题：

圆周率是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数。它被定义为圆形之周长与直径之比，是精确计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。世界上最早计算圆周率数值的是：

A. 中国数学家祖冲之
B. 中国数学家刘徽
C. 印度数学家阿耶波多
D. 古希腊数学家阿基米德

答案：D
解析：
本题考查文化常识。古希腊大数学家阿基米德(公元前287–212 年) 开创了人类历史上通过理论计算圆周率近似值的先河；公元263年，中国数学家刘徽用“割圆术”计算圆周率；公元480年左右，南北朝时期的数学家祖冲之进一步得出精确到小数点后7位的结果；约在公元530年，印度数学大师阿耶波多对圆周率进行计算。故本题答案为D选项。

第3题：

沃尔夫奖是数学家的终身成就奖,以表彰获奖数学家对数学所作出的重要的贡献。在获得沃尔夫奖的数学家中,有两位华人数学家,他们是师生,成为华人的骄傲。他们是:()

A.陈省身

B.丘成桐

C.华罗庚

D.陈景润


正确答案：AB

第4题：

著名数学家李冶在数学天元学术方面的研究，标志着13世纪世界数学的最高成就。


正确答案:正确

第5题：

“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（ ）。



A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家

答案：B
解析：
题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家，据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况，也不能推出“所有教育家”的情况。而A项说明的是“所有数学家”，C、D说的是“所有教育家”，均不能判断真假。故本题选B。

第6题：

罗素是数学家，罗素是哲学家。可见（ ）

A．罗素要么是数学家要么是哲学家

B．有些数学家是哲学家

C．数学家都是哲学家

D．哲学家都是数学家


正确答案：B
题干意思还可以理解为，罗素既是数学家，又是哲学家；或有些数学家是哲学家；或有些哲学家是数学家，知B项表述正确。

第7题：

“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（ ）。
A.数学家都是教育家 B.有的数学家是教育家
C.教育家都是数学家 D.教育家都不是数学家


答案：B
解析：
希尔伯特、华罗庚既是数学家又是教育家，说明有的数学家是教育家。故选B。
【专家点拨】逻辑推理中的结论推断试题.所选择的结论是必然能够推出的，条件不足不能必然推出的都不入选。

第8题：

沃尔夫奖是数学家的终身成就奖,以表彰获奖数学家对数学所作出的重要的贡献。在获得沃尔夫奖的数学家中,有两位华人数学家,他们是师生,成为华人的骄傲。他们是华罗庚和陈景润。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第9题：

2013年单项选择数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论 是（ ）

A.数学家都是教育家 B.有的数学家是教育家
C.教育家都是数学家 D.教育家都不是数学家


答案：B
解析：

第10题：

著名数学家冯.诺依曼提出了现代计算机的设计思想，即计算机应有（）、（）、（）、（）和（）五个部分组成。


正确答案:运算器；控制器；存储器；输入设备；输出设备

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