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语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。

题目

语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。

  • A、听话
  • B、记忆
  • C、表达
  • D、理解
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第1题：

阅读教学的重点是培养学生具有____、____、____和____的能力。


正确答案：
感受   理解 欣赏  评价

第2题：

识字与写字、阅读、写作四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第3题：

义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（ ）、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A．拼音认读能力

B．识字写字能力

C．汉字认读能力

D．汉字书写能力


正确答案：B
九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力

第4题：

培养学生独立阅读能力是语文阅读教学的重要目标。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第5题：

识字写字、阅读、写作、()四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。

A.口语交际

B.听力

C.背诵能力

D.默写能力


正确答案：A

第6题：

培养学生作文能力的策略:()

A.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情。

B.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学。

C.采用情境教学，使学生产生写作的欲望。

D.帮助他们在写作过程中，有计划的去加强薄弱环节。


参考答案：ABC

第7题：

写作素养属于学生语文基本核心素养,它的培养和提升,在语文教学中处于至关重要的地位。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第8题：

中学生作文能力的培养策略有( )。

A、采用情景教学，使学生产生写作欲望

B、通过阅读来启迪智慧，激发写作热情

C、在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学

D、就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试


参考答案：ABC

第9题：

培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力,又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标,阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异,有计划地指导学生阅读能力的发展。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第10题：

学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是（　　）。

A.阅读教学应引导学生钻研文本．在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
B.各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读
C.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔．乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上．表达真情实感
D.写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节．指导学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力

答案：B
解析：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定，各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，这是指．要让学生在朗读中通过品味语言．体会作者及作品中的情感态度．学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。

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