姜若菲要统计南昌三中全年级各班的统考总分,做了以下四项工作:

题目

姜若菲要统计南昌三中全年级各班的统考总分,做了以下四项工作: ①按学生姓名顺序,建立了包含学号、姓名、班级、成绩分数等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关信息; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”出各班的成绩总分④按班级递减的顺序排序。 这些工作的正确顺序应该是()

  • A、①、②、③、④
  • B、②、①、④、③
  • C、①、②、④、③
  • D、③、①、②、④
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第1题:

用 Excel 创建 “学生成绩表” 和 “成绩统计表”(内容如下图所示)。按题目要求完成后,用Exce的保存功能直接存盘。要求: 1. 表格要有可视的边框,并将表中的文字设置为宋体 、12 磅、黑色、居中。 2. 用函数计算总分,将计算结果填入对应的单元格中。 3. 用函数统计各科、各班的实考人数,无成绩的空白单元格为缺考 ,将统计结果填入对应的单元格中。 4. 用函数计算各科、各班的最高分,将计算结果填入对应的单元格中。 5. 用函数计算各科、各班的最低分,将计算结果填入对应的单元格中。


正确答案:

第2题:

十七届三中全会《决定》对繁荣农村文化做了哪些工作部署?


正确答案: (1)切实加强农村思想道德建设;
(2)扎实推进重点文化惠民工程;
(3)着力丰富农民群众精神文化生活;
(4)广泛开展多种形式的群众性精神文明创建活动。

第3题:

1979年邓小平同志代表党中央在党的十一届三中全会上做了《坚持四项基本原则》的重要讲话。()


参考答案:错误

第4题:

十八届三中全会《决定》对政府职责和作用做了界定,共有()

  • A、四项
  • B、五项
  • C、三项
  • D、六项

正确答案:B

第5题:

张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作: ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩; ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是()。

  • A、①、②、③、④
  • B、②、①、④、③
  • C、①、②、④、③
  • D、③、①、②、④

正确答案:C

第6题:

设计一个统计图表,要求统计某学期某门考试课的各班平均成绩。


正确答案: 创建数据窗口对象,风格为Graph,数据源类型为SQLSelect,打开学生成绩表xscj和学生基本信息表jiben,取字段学期xq、课程名称kcmc,班级编号bjbh,添加计算列avg("xscj"."cj")。创建检索参数学期xq和课程名称kcmc。
Where条件设为:WHERE("xscj"."xh"="jiben"."xh")and
(("xscj"."xq"=:xq)AND("xscj"."kcmc"=:kcmc))
Group分组设为:GROUPBY"xscj"."xq","xscj"."kcmc","jiben"."bjbh"
图形类型设为col(7),Category设为"jiben"."bjbh",Value设为计算列。
输入某个学期和课程名称即可检索,命名保存完成报表创建。

第7题:

在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”,如果想在表中找到总分大于600分的学生,最合适的方法是()。

  • A、在表中将总分大于600的学生筛选出来
  • B、逐个查看学生的成绩
  • C、在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入
  • D、对统计表按总分从高到低排序

正确答案:A

第8题:

初二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel工作簿文件中,李老师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理,最优的操作方法是:

A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中。

B)通过移动或复制工作表功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。

C)打开一个班的成绩单,将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中。

D)通过插入对象功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。


答案:B

第9题:

用Excel工作表记录全年级学生的期末考试成绩,包含学生的姓名、班级、科目成绩、总分等信息,能快速得到平均总分最高的班级的最好方法是()

  • A、按学生的总分排序
  • B、按班级+总分排序
  • C、自动筛选
  • D、按班级对总分进行分类汇总

正确答案:D

第10题:

办理工作许可手续,若几个班同时共用一张工作票时工作许可人应会同()现场进行确认开工并分别签字

  • A、总工作负责人;
  • B、各班工作负责人;
  • C、总工作负责人和各班的负责人;
  • D、所有工作负责人及工作班成员。

正确答案:C

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