联系实际谈一谈需求层次理论的现实意义?

题目

联系实际谈一谈需求层次理论的现实意义?

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

请理论联系实际,谈一谈对新时代我国社会主要矛盾的理解。


答案:根据十九大报告,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。一方面经过多年的艰辛奋斗,我国稳定解决了十几亿人的温饱,总体上实现了社会主义的小康,不久将全面建成小康社会,人民美好生活需要的品质更高、范围更广。不仅是对物质文化生活提出了更高的要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面出现了多样化、更高层次的要求;另一方面正如十九大报告中所指出的,我们在经济方面所面临的困难和挑战主要是“民生领域还有不少短板,脱贫攻坚任务艰巨,城乡区域发展和收入分配差距依然较大”等。中国特色社会主义进入新时代,人民群众对于共享改革发展成果的要求越来越凸显、越来越强烈。如果不正视这一问题,社会矛盾就会越积累越多、越来越复杂

第2题:

马斯洛需求层次理论把需求分为哪五个层次?


参考答案:

(1)生理需求,
(2)安全需求,
(3)社交需求,
(4)尊重需求,
(5)自我实现需求


第3题:

俗话说“饥寒起盗心”,但古人云“廉者不受嗟来之食,志士不饮盗泉之水”,根据管理学的有关理论,以下哪一项对这一俗语、格言的解释比较恰当()。

A、此俗语、格言均符合马斯洛的需求层次理论,只不过需求层次不同

B、俗语符合马斯洛的需求层次理论,而格言符合赫兹伯格的双因素理论

C、此俗语体现了马斯洛的需求层次理论,而格言与马斯洛的需求层次理论相悖

D、俗语符合期望理论,格言符合需求层次理论


参考答案:A

第4题:

马斯洛需求层次理论,亦称“基本需求层次理论” 5个要求分别是生理需求、()、社交需求、()、()。


正确答案:安全需求;尊重需求;自我实现

第5题:

请联系实际谈一谈如何实现教学相长。
(1)滋养对话精神。这包括创设民主、自然自由、有利于师生互动的对话氛围;追求生成式的教学;贯彻全纳教学原则,关注每一位学生的发展;正确定位师生关系。
(2)更新学生观。包括:关爱学生;公正与平等;生命意识等。
(3)营造良好的教学环境,实现师生多向交往。

第6题:

根据需要层次理论,尊重需求是人最高层次的需求。()


参考答案×将“尊重”改为“自我实现”

第7题:

马斯洛的需求层次理论认为,人的需求可以跨层次实现。()


答案:错
解析:
马斯洛需求层次理论认为,人的需求是按照相应的层次依次进行的,不可以跨越,这正是马斯洛需求层次理论的局限性。

第8题:

结合理论联系实际谈一谈中国地方政府职能未来发展趋势


参考答案:

地方政府职能职能作为上层建筑的组成部分,受制于生产力和经济基础的发展。伴随着全球的信息化、经济一体化、居民生活水平提高等社会条件的变化,以发达国家为代表的地方政府职能正出现新的发展趋势:
(1)更重视居民的日常生活
(2)服务对象越来越多元化
(3)第三部门影响日趋扩大
(4)公民参与日益广泛
(5)信息化对地方政府职能实现有重要影响。
当代中国地方政府职能的内容十分丰富,从它们同地方居民的关系看,可以分为
(1)建设职能。是指地方政府建设、经营和管理地方公共基础设施的职能;
(2)保障社会的职能。
(3)促进社会发展的职能。
当代中国地方政府职能的内容十分丰富,从它们同地方居民的关系看,可以分为
(1)建设职能。是指地方政府建设、经营和管理地方公共基础设施的职能;
(2)保障社会的职能。
(3)促进社会发展的职能。
随着社会主义市场经济体制的不断成熟与完善,以及民主与法制水平的不断提高,中国地方政府职能在经历转型期的职能转变后,将迈入政府职能现代化的阶段。在这一过程中,中国地方政府职能的发展将呈现趋势是:
第一,在职能内容方面,定位将日趋明确。地方政府,特别是基层地方政府,将把为地方居民的生产、生活创造高质量的条件和环境,作为自己工作的目标;政治职能将进一步弱化,而社会职能则进一步增强。提供和维护公共基础设施,重视环境保护,维护社会安宁,将成为政府职能的主要方面,少量的直接经济职能仅存于中高层地方政府。基层地方政府主要通过完成地方各项社会事务的公共管理和提供必要公共服务,为地方经济发展服务。在这方面,提高地方居民的劳动素质,加强职业技术教育将成为这些政府的重要任务。
第二,在职能实现模式方面,将从管治型走向服务型,即将对社会事务的公共管理转变为向地方社会提供全社会共享的公共物品。在管治型模式里,地方政府以一种居于上位的势态,更多地是从有利于自身管理的角度,寻求完成职能的手段和方式、方法,较少顾及其对民众可能带来的不便;而在服务型模式里,地方政府将真正从“以民为本”的角度,从便利民众出发来寻求完成职能的手段和方式、方法,把完成自身政府职能看作是为民众提供的服务,是对民众应负的责任。因此,依法行政,扩大民众参与,倾听民众意见,加强与民众沟通,政府工作透明化等(如举行听证会,建立新闻发布制度,设置法律顾问和公共关系部门),都将成为政府完成自身职能必不可少的部分。
第三,在职能目标方面,将从追求效率、追求社会效益,进而发展为追求综合效益。综合效益是把“生态效益优化、社会效益为主、兼顾经济效益”作为地方政府职能的目标模式。地方政府职能的综合效益,是地方政府所管辖地区的生态效益、社会效益、经济效益的综合平衡


第9题:

马斯洛需求层次理论中人的需求层次不包括()需求。

  • A、生理
  • B、群体
  • C、安全

正确答案:B

第10题:

联系实际谈一谈组织行为理论的借鉴意义?


正确答案: (1)领导者要适应领导工作就必须提高领导者素质。
(2)不仅关心工作更要关心人。
(3)组织变革与发展要适应环境变化。
组织行为理论主要是研究领导品质、领导行为及住址的变革与发展等问题。它有以下一些值得我们借鉴并给予我们启示的内容。
1.领导者要胜任新时期的领导工作就必须提高自身的素质。主要表现在:领导者要以身作则,自己的品行要端正,信仰要坚定,不追求个人利益,凡事要以身作则;领导要关怀下级,要了解下级的需要、问题和困难,并及时帮助解决;领导者要尊重他人人格,即尊重组织成员的人格和自尊心,避免当众训斥下属、乱发脾气;领导者要善于运用各种激励手段,调动人们内在积极性;领导者要有敏锐的观察力和果断的判断力。
我们搞改革开放实践证明,哪里的领导素质高,哪里就能正确理解和认证贯彻党的路线方针政策,创造新的做好各项工作。因此要通过以下途径来提高领导者自身素质:一是抓住重点,以点带面,崔静领导者整体素质的全面提高。二是变弱项为强项,因为领导者素质在每个人身上表现不尽相同,所以要努力提高自身素质,变弱为强。三是努力学习,勇于实践。领导者要不断学习新知识、新理论、新政策,以各种知识武装自己。学习要有目标,要做好集中学习和自学结合、博学和专供相结合。同时要积极参加社会实践活动,在实践中自觉地改造自己,不断提高自身素质。四是接受监督,及时纠偏。领导者要自觉接受监督,及时纠正少数领导者的不良思想和行为,促使其不断提高自身素质。
2.不仅要关心工作,更要关心人。领导行为理论研究表明,领导行为同领导者的工作成效之间有着密切的关系。行为科学对领导行为理论的研究主要考虑两种因素即领导者对工作的关心和对人的关心。所以,要做一个称职的领导者,不仅要以工作为中心,更要关心人。关心群众的生活疾苦,这是我们党的优良传统,任何时候都不能丢,只有深入实际,联系群众,有针对性的了解群众的真实需要,关心群众的切身利益才能更好地完成工作任务,实现组织的目标。
3.组织的变革与发展要适应环境变化的需要。组织作为一个开放的系统,无时无刻不在与环境相互作用,环境的变化必然会引起组织发生相应的变化。任何组织都是在适应外部变化的过程中追求一种动态的平衡,以便及时改变自己的内在结构,保持和增强生命力,提高效率。与此同时,由于组织的管理者都无法控制环境的变化,因此组织发展必须与组织所处的环境相适应。当前,在社会主义经济条件下,企业要改革,进行制度创新,就要求企业在组织形式、经营战略、一系列配套条件上适应形势发展的需要。