董总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进

题目

董总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是()。

参考答案和解析
正确答案:增加
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第1题:

( ) 是团队生存、改进和适应变化着的环境能力。

(A) 团队成长

(B) 团队建设

(C) 团队学习

(D) 团队发展


正确答案:C

第2题:

( )是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。

A:团队成长
B:团队建设
C:团队学习
D:团队发展

答案:C
解析:
团队学习指的是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力,包括:团队成员怎样获取新的技能、视角和变化着的环境所需要的那些行为,怎样发现创造性解决问题的方法,如何长期保持高效率以及在外部环境变化时改变程序和规范。

第3题:

作为团队领导,支持员工发展的方式是多种多样的,团队领导一般不以()角色来帮助员工学习。

A、鼓励者

B、教练

C、学员

D、培训师


答案:C

解析:领导作为上级,一般不能以较低的姿态帮助员工学习。

第4题:

作为团队领导,支持员工发展的方式是多种多样的,团队领导一般不以()角色来帮助员工学习。


正确答案:学员

第5题:

关于团队学习,正确的理解包括()。

  • A、团队学习的目的在于发展
  • B、团队学习的主体是团队
  • C、团队学习的主体是个人
  • D、团队学习是一个共享知识过程
  • E、团队学习的主要方式是从书本上获取知识

正确答案:A,B,D

第6题:

(  )是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。

A.团队成长
B.团队建设
C.团队学习
D.团队发展

答案:C
解析:
本题考查的是团队学习的内涵。

第7题:

李总经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做的好处不包括()。

  • A、促进团队成员的发展
  • B、在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系
  • C、提高团队整体实力
  • D、增加员工之间的竞争

正确答案:D

第8题:

李总经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,这样做带来的结果不包括( )。

A.促进团队成员的发展

B.提高团队整体实力

C.增加员工之间的竞争

D.在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系


正确答案:C

第9题:

一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员,在该活动上员工将会介绍技术,一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣,因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办?()

  • A、与该团队成员一起,每周安排几个小时来研究新技术
  • B、在下一次会议上陈述这个问题,并讨论如何作为一个团队进行研究
  • C、要求该团队成员在项目时间之外进行新技术的研究
  • D、允许该团队成员继续研究新技术,并让其他团队成员帮助其完成未完成的可交付成员。

正确答案:B

第10题:

严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是()。

  • A、提高团队整体实力
  • B、增加员工之间的竞争
  • C、促进团队成员的发展
  • D、在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系

正确答案:B

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