从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。

题目

参考答案和解析

正确答案:正确

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第1题：

从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第2题：

大学的学习不同于中学之处在于,课程内容需要理解和灵活应用知识的比例提高,需要死记硬背记忆的知识比例也提高。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第3题：

从经验中学习或实践中学习有自己的学习周期,()不属于经验学习周期。

A.体验

B.思考

C.得出结论

D.计划

参考答案：D

第4题：

聪明的人从别人的失败中学习能够导致学习过程发生改变，但是笨人从自己的失败中学习不能够导致学习过程的改变。()

参考答案：错误

第5题：

研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如，“大学生学习现状调查与学习指导的研究”，总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”，总体是城乡初中学习困难的学生，当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()

参考答案：正确

第6题：

怎样对大学的学习有一个全面的认识()。

A、明白为什么要上大学

B、了解大学与中学学习的不同

C、知道在大学里学什么

D、适应大学生活

参考答案：ABCD

第7题：

大学与中学在学术标准上存在不同,体现在下面哪些方面()。

A、对知识不只是记忆和理解，还需要应用、分析、评价，需要运用知识解决实际问题

B、大学考试比中学少，但评分更严格

C、大学老师讲授的内容不一定简单易懂，你需要大量的课外阅读，才能很好掌握和理解所学的内容

D、大学不只是用考试成绩评价你的学习，学习成绩是综合评定的，作业、实验、项目、课堂参与等

参考答案：ABD

第8题：

大学的课余时间很少,不需要自我管理。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错

第9题：

哈佛大学教授大卫·加尔文认为组织学习的活动包括有()

A.向他人学习

B.系统地解决问题

C.从过去的经验中学习

D.试验

参考答案：ABCD

第10题：

国学按照学习阶段可分为()。

A、蒙学

B、小学

C、中学

D、大学

E、至善

答案：BD

从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。

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