被分手的一方要做到（）
第1题：
第2题：
第3题：
A.教学计划
B.教学任务
C.教学反思
D.教学设计
第4题：
被分手的一方在接受结果时要做到：（）
第5题：
医德修养的根本途径和方法是（）
第6题：
第7题：
以下哪些是被分手一方面对分手的不合理方式？（）
第8题：
下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
第9题：
主动提出分手的一方要做到：（）
第10题：
被分手的一方不需要保持宽容和大度。